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    <title>Educación física y discapacidades motrices</title>
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    <namePart>Garel, Jean-Pierre.</namePart>
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    <namePart>Palau Casellas, Isabel, traductor.</namePart>
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      <placeTerm type="text">Barcelona, España</placeTerm>
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    <publisher>Inde Publicaciones</publisher>
    <dateIssued>2007</dateIssued>
    <edition>Primera edición</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>293 páginas ; ilustraciones ;  24 cm.</extent>
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  <abstract>Esta obra aborda las principales características de las discapacidades motrices; los deportes adaptados y juegos apropiados para niños y jóvenes con discapacidad motriz.Si el derecho a la Educación Física para todos está reconocido, su aplicación a los jóvenes con discapacidad motriz topa muchas veces con el desconocimiento de sus posibilidades y de las actividades que podemos proponerles. ¿Cuáles son las principales características de las discapacidades motrices? ¿Existen contraindicaciones para el ejercicio físico? ¿Cómo incrementar el dominio de la silla de ruedas para las personas para las que constituye el modo de desplazamiento? ¿Qué deportes y qué juegos podemos abordar para niños y adolescentes con discapacidad motriz? ¿Con qué beneficios y según qué métodos? Esta obra se dirige a todos aquellos que se dedican a favorecer los aprendizajes motores de estas personas discapacitadas y les propone situaciones lúdicas que implican una habilidad corporal. </abstract>
  <tableOfContents> Tabla de contenidos
Indice 
INTRODUCCIÓN 	
Capítulo 1 	
INDICACIONES PARA GESTIONAR LA ENSEÑANZA ADAPTADA 	
1. Conocimientos previos 	
2. Elección de un proyecto pedagógico 	
3. Preparar la condiciones de realización de la sesión de EFD 	
4. Ajustarse a las posibilidades de cada alumno 	
5. Conclusión 	
Capítulo II 	
EVOLUCIÓN EN SILLA DE RUEDAS 	
1. Presentación de la actividad 	
2. Procedimiento de enseñanza 	
3. Situaciones pedagógicas 	
Capítulo III 	
ACTIVIDADES FÍSICAS ADAPTADAS EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA 	
1. Actividades individuales 	
2. Actividades duales de cooperación y oposición 	
3. Tenis en el suelo 	
4. Juegos colectivos 	
5. Pichi 	
6. Deportes de equipo adaptados 	
Capítulo IV 	
ACTIVIDADES FÍSICAS ADAPTADAS EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA 	
1. Gimnasia ensilla de ruedas 	
2. Juego de raquetas 	
3. Esgrima 	
4. Judo 	
5. Baloncesto en silla de ruedas 	
CONCLUSIÓN 	
Anexo 1: DEFICIENCIAS MOTRICES 	
Anexo II:PRESENTACIÓN DE LOS CENTROS 	
BIBLIOGRAFÍA </tableOfContents>
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  <note type="statement of responsibility">Jean-Pierre Garel (director) ; traducción Isabel Palau Casellas</note>
  <note> Incluye índice.</note>
  <note>Título original : Éducation physique et handicap moteur.</note>
  <note> Incluye bibliografía. </note>
  <subject>
    <topic>Educación física para personas con discapacidades físicas</topic>
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    <topic>Educación física para personas con discapacidades</topic>
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  <classification authority="ddc">796.087 E2443e</classification>
  <identifier type="isbn">9788497291033</identifier>
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    <recordContentSource authority="marcorg">UEB</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">161204</recordCreationDate>
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    <recordIdentifier>BGEN1951</recordIdentifier>
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