01367nam a22003257a 4500 BGEN1952 20210712144849.0 a||||gr|||| 00| 0 ta 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d 9788497291088 UEB spa UEB spa 372.8 L845c Lomelín Anaya, Margarita. 32395 Cómo hacer investigación cuantitativa en educación física / Margarita Lomelín Anaya. Primera edición. Barcelona: INDE Publicaciones, 2008. 200 páginas : ilustraciones; tablas; 21 cm. texto sin mediación volumen Incluye índice. Incluye bibliografía y anexos. Metodología de una investigación cuantitativa aplicada al área de educación física.- Necesidades y aspectos básicos del profesor de educación física en su quehacer educativo.- Rasgos de eficacia del profesorado.- Problemas más comunes a los que se enfrentan los profesores de educación física para poder otorgar una enseñanza eficaz.- Función del supervisor desde una perspectiva docente. Evaluación física. 43708 Enseñanza de la educación física. 43709 Educación física. 806 BK ddc 2921 2921 0 0 ddc 0 0 BGEN BGEN 2011-03-29 5044 15397526 0 372.8 L845c 15397526 2016-12-04 00:00:00 Ej.1 2016-12-04 BK ESTANTERIA 24.C