<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>03700nam a22003257a 4500</leader>
  <controlfield tag="001">BHTM2582</controlfield>
  <controlfield tag="005">20230712111624.0</controlfield>
  <controlfield tag="006">a||||gr|||| 00| 0 </controlfield>
  <controlfield tag="007">ta</controlfield>
  <controlfield tag="008">161204t        ec ||||grm||| 00| 0 spa d</controlfield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">BESM</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="041" ind1="0" ind2=" ">
    <subfield code="a">spa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="090" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">T-EB-37</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Gordillo Llamuca, Gabriela Del Carmen</subfield>
    <subfield code="9">61318</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="1" ind2="0">
    <subfield code="a">Influencia de la reactivaci&#xF3;n de los recursos did&#xE1;cticos en el laboratorio de Ciencias Naturales aplicando la estrategia experimental en los ni&#xF1;os y ni&#xF1;as del sexto y s&#xE9;ptimo a&#xF1;o de Educaci&#xF3;n B&#xE1;sica paralelos A y B de la Escuela Rafael J. Bazante, cant&#xF3;n San Jos&#xE9; de Chimbo, provincia Bol&#xED;var en el a&#xF1;o lectivo 2010-2011 /</subfield>
    <subfield code="c">Gabriela Del Carmen Gordillo Llamuca, Yuquilema Yuquilema Jos&#xE9; Antonio</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Ecuador :</subfield>
    <subfield code="b">Guaranda - UEB, </subfield>
    <subfield code="c">2011</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">122 p&#xE1;ginas ;</subfield>
    <subfield code="b">planos ; fotograf&#xED;as ; gr&#xE1;ficas ; tablas ;</subfield>
    <subfield code="c">30 cm.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="502" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educaci&#xF3;n, Menci&#xF3;n Educaci&#xF3;n B&#xE1;sica)--Universidad Estatal de Bol&#xED;var, 2011</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1="3" ind2=" ">
    <subfield code="a">&#xBF;C&#xF3;mo influye la reactivaci&#xF3;n de los recursos did&#xE1;cticos en el laboratorio de ciencias naturales para el funcionamiento y aplicaci&#xF3;n de la estrategia experimental con los ni&#xF1;os y ni&#xF1;as del sexto y s&#xE9;ptimo a&#xF1;os de educaci&#xF3;n b&#xE1;sica, paralelos A y B de la Escuela Rafael J: Bazante del cant&#xF3;n San Jos&#xE9; de Chimbo, provincia Bol&#xED;var en el a&#xF1;o lectivo 2010-2011?La no reactivaci&#xF3;n de los recursos did&#xE1;cticos en el laboratorio de ciencias naturales y el no funcionamiento y aplicaci&#xF3;n de la estrategia experimental influyeron a que a trav&#xE9;s de ella no haya una asimilaci&#xF3;n de los conocimientos en los ni&#xF1;os y de esta manera no lograran la predisposici&#xF3;n y captaci&#xF3;n de conocimientos.Las encuestas realizadas nos manifiestan, que durante el periodo de la no existencia de laboratorio de ciencias naturales no ha existido ninguna practica o aplicaci&#xF3;n de la estrategia experimental por lo que sigue persistiendo la falta de recursos did&#xE1;cticos el mismo que afecta a los ni&#xF1;os y ni&#xF1;as a que pierdan el inter&#xE9;s por la asignatura.Los m&#xE9;todos en el proceso de ense&#xF1;anza que hemos aplicado son bibliogr&#xE1;ficos, inductivos, deductivos, sint&#xE9;ticos, anal&#xED;ticos.Una vez analizados los resultados de la encuesta aplicada a los ni&#xF1;os y ni&#xF1;as nos indican que es muy necesaria la elaboraci&#xF3;n de una gu&#xED;a que con lleve al mejoramiento de la aplicaci&#xF3;n de la estrategia experimental y utilizaci&#xF3;n de recursos did&#xE1;cticos en el laboratorio de ciencias naturales; ya que solo de esta manera se proporcionara responsabilidades claras y especificas a los maestros y estudiantes de la instituci&#xF3;n.Por lo que concluimos indicando que a los maestros nos hace falta la utilizaci&#xF3;n de ESTRATEGIAS EXPERIMENTALES que ayuden a asimilar de mejor manera los conocimientos de los estudiantes en tal virtud es muy necesario que se elabore y se ejecute un proyecto en el que se busque y se logre una mejor utilizaci&#xF3;n de los recursos did&#xE1;cticos en el laboratorio de ciencias naturales con la aplicaci&#xF3;n de la estrategia experimental.Recomendamos a los maestros que mientras se ejecute el proyecto se busque formas y utilizaciones de los recursos did&#xE1;cticos aplicando la estrategia experimental para lograr una mejor comprensi&#xF3;n en sus estudiantes.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="1" ind2="4">
    <subfield code="a">Recursos did&#xE1;cticos </subfield>
    <subfield code="9">7004</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="2" ind2="4">
    <subfield code="a">Laboratorio de Ciencias Naturales</subfield>
    <subfield code="9">61319</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="2" ind2="4">
    <subfield code="a">Estrategia experimental</subfield>
    <subfield code="9">61320</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="2" ind2="4">
    <subfield code="a">Escuela Rafael J. Bazante</subfield>
    <subfield code="9">61150</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="2" ind2="4">
    <subfield code="a">Cant&#xF3;n San Jos&#xE9; de Chimbo</subfield>
    <subfield code="9">61070</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1="2" ind2="4">
    <subfield code="a">Provincia Bol&#xED;var</subfield>
    <subfield code="9">6831</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">I.Y&#xE1;nez Caminos, Roel Landivar. Director</subfield>
    <subfield code="9">61204</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">TE</subfield>
    <subfield code="2">z</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">36</subfield>
    <subfield code="d">36</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="d">36</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="d">36</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">0</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="2">z</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">0</subfield>
    <subfield code="a">BHTM</subfield>
    <subfield code="b">BHTM</subfield>
    <subfield code="d">2012-06-04</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="o">T-EB-37</subfield>
    <subfield code="p">BHTM5036</subfield>
    <subfield code="r">2016-12-04 00:00:00</subfield>
    <subfield code="t">Ej.1</subfield>
    <subfield code="w">2016-12-04</subfield>
    <subfield code="y">TE</subfield>
  </datafield>
</record>
