Aprender a ser docente de secundaria / 
Fernando Hernández ...[et al.]. 
 - Barcelona :   Octaedro,   2011. 
 - 167 páginas :  Ilustraciones;  23 cm. 
 - ( Recursos ; n. 118 ) .
<br/><br/> Contiene índice. 
<br/><br/>Incluye bibliografía. 
<br/><br/>Historias que marcan encuentros, recuerdos que señalan caminos Fernando Hernández - La formación inicial del profesorado de secundaria como desafío y exigencia moral Fernando Hernández - Aprendiendo a través de la reconstrucción de un curso: formación inicial e identidad docente Judit Vidiella Pagès - La inscripción de la subjetividad en los retales de la memoria de un currículo de formación inicial: biografías, diarios y diálogos Monserrat Rifa Valls - El tutor de prácticas en el proceso de formación inicial del profesorado de Educación Artística José Moreno - El mentor de prácticas: aprender desde la reflexión compartida Liliana Zielonka - Reconstrucción itinerarios de formación: la mirada del día después Inés María.  
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788499211480 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación secundaria.<br/>Formación profesional de maestros.<br/>Capacitación docente.<br/>Currículum.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.12   / A654a