01573nam a22003257a 4500 BGEN6454 20210722092054.0 a||||gr|||| 00| 0 ta 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d 9789587621846 UEB spa UEB spa 375 O775c Ortiz Ocaña, Alexander. 2692 Currículo y didáctica ./ Alexander Ortiz Ocaña. Bogotá : Ediciones de la U., 2014. 178 páginas : 21 cm. texto sin mediación volumen Educación Incluye contenido. Currículo - Qué es el currículo - Cuales son las principales concepciones curriculares - Qué es el diseño, desarrollo y evaluación curricular - Cuales son las dimensiones, niveles y documentos curriculares - Formulación de estándares, logros e indicadores de desempeño - Qué es el estándar - Qué es un logro - Que es un indicador de desempeño - Como formular estándares del saber, saber hacer, ser y convivir - Diseño curricular - Didáctica - Desarrollo de la clase excelente - Requerimientos didácticos - Requerimientos relacionados con el rol del docente - Requerimiento requerido a la actividad comunicación - Requerimientos relacionados con el rol del estudiante - Adaptación del cono de aprendizaje - Educación 34458 Currículo. 5414 Didáctica. 4979 Educación curricular. 6139 BK ddc 7713 7713 0 0 ddc 0 0 BGEN BGEN 2015-02-28 8669 4755430 3 375 O775c 4755430 2019-04-24 00:00:00 2019-04-18 Ej.1 2016-12-04 BK ESTANTERIA 24.D