01960nam a22003497a 4500 BGEN6553 20210607120846.0 a||||gr|||| 00| 0 ta 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d 9788499804774 UEB spa UEB spa 370 M259c Malpica, Federico. 32576 Calidad de la práctica educativa : Referentes, indicadores y condiciones para mejorara la enseñanza -aprendizaje. / Federico Malpica. Primera edición. Barcelona : Grao, 2013. 333 páginas : 23 cm. texto sin mediación volumen Educación Incluye índice. Incluye bibliografia. La calidad de la práctica educativa está determinada por las finalidades del aprendizaje y el conocimiento científico sobre cómo aprendemos - La calidad de la práctica educativaobedece a una estrecha relación entre las mochilas docentes y la capacidad institucional - Un sistema de calidad con sentido educativo es aquel donde la organización y la docencia están al servicio del aprendizaje - La calidad en el aula supone analizar la práctica educativa - Cada institución debe establecer una práctica docente alineada con sus finalidades de aprendizaje - La relexión compartida y la mejora continua de lo que pasa en las aulas tienen un beneficio directo en la práctica educativa - La mejora contibua de los procesos de enseñanza y aprendizaje le otorga sentido a los sistemas de gestión de calidad - Impulsar la calidad de la práctica educativa supone un desafío en cuanto al liderazgo pedagógico, el tiempo de dedicación y la cultura institucional. Educación. 49576 Aprendizaj 49577 Conocimiento científico. 17829 Práctica. 32578 BK ddc 7823 7823 0 0 ddc 0 0 BGEN BGEN 2015-03-16 8962 4755576 9 370 M259c 4755576 2018-10-01 00:00:00 2018-10-01 Ej.1 2016-12-04 BK ESTANTERIA 22.A