03479nam a22002657a 4500001000900000005001700009006001900026007000300045008004100048040000900089041000800098100004000106245043400146260003800580300006700618502016800685520214700853650002403000650002103024650004603045650002903091650002803120650002403148700004103172BHTM261020230519112119.0a||||gr|||| 00| 0 ta161204t        ec ||||grm||| 00| 0 spa d  cBESM0 aspa1 aEstrada Barragán, Maritza Marlene10aLa educación sexual como eje transversal durante en proceso pedagógico para evitar los embarazos precoces de las alumnas de los octavos, decimos y primer año de Bachillerato de la Unidad Educativa a Distancia de Bolívar, Extensión Salado Chico, San Miguel, provincia Bolívar, durante el año lectivo 2007 - 2008 /cMaritza Marlene Estrada Barragán, Jessenia Jeoconda Gaibor Vela, Ximena Víctoria Ramírez Chacha  aEcuador :bGuaranda - UEB, c2008  a122 páginas ;btablas ; gráficas ; ilustraciones ;c30 cm.  aTesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas Mención Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 20083 aLa obra está formada por capítulos el primero se refiere a toda la fundamentación teórica científica del problema y en él encontramos definiciones como: Según ATTIE la Educación Sexual, es aquella parte de la educación general que contribuye a la formación integral del hombre para que pueda adquirir los valores, conocimientos y aptitudes, que le permitan realizar la autodeterminación y vivir su propia sexualidad de una manera mas adecuada, positiva y creadora dentro de su época, su familia, su cultura y su comunidad, de igual forma en la enciclopedia de pedagogía y psicología Lexus y un buen número de estudios; se detalla desde el campo biológico y psicológico, para tener una mejor comprensión del problema; además está señalado lo que es la educación y como indice en el rendimiento escolar. En el capítulo segundo encontramos el tipo de investigación, la metodología y técnicas empleadas para el desarrollo de la misma, así como la población y muestra, conjuntamente con el análisis e interpretación de los resultados alcanzados con la aplicación de los instrumentos de investigación. En cuanto a las conclusiones, no son otra cosa que el resumen de lo que realmente sucede, pudiendose notar la falta de una programación que enfoque la educación sexual en las instituciones educativas, así como un gran desconocimiento por parte de los estudiantes de aspectos y temas fundamentales, como para protegerse y tener cuidado de su salud y vida, situación que obliga a plantear una propuesta. En cuanto a la propuesta, está formada por el título, la presentación, los objetivos lareferencia teórica, en la que exponen de forma clara aspectops como la sexualidad en los adolescentes, las enefermedades de transmisión sexual, los embarazos precoces y los métodos de control, conjuntamente con un plan de trabajo, que permitirá llegar con información clara, precisa y apoya en gráficos para facilitar la comprensión de los temas a tratarse y una adecuada aplicación a la vida cotidiana de jóvenes y adolescentes de las instituciones educativas.14aEducación sexual 24aEje transversal 24aUnidad Educativa a Distancia de Bolívar24aExtensión Salado Chico24aSan Miguel de Bolívar24aProvincia Bolívar1 aI.Salcedo Lucio, Francisco. Director