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    <subfield code="a">Valverde Guill&#xED;n, Lorena Del Carm&#xE9;n</subfield>
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    <subfield code="a">Escuela para Padres en la erradicaci&#xF3;n del maltrato infantil durante el rendimiento acad&#xE9;mico de los ni&#xF1;os y ni&#xF1;as del sexto a&#xF1;o de Educaci&#xF3;n B&#xE1;sica de la Escuela Ing. Patricio Espinosa Bermeo ubicada en la provincia Pichincha cant&#xF3;n Quito periodo lectivo 2007 - 2008 /</subfield>
    <subfield code="c">Lorena Del Carm&#xE9;n Valverde Guill&#xED;n, Segundo Nocolas Gaibor Maya</subfield>
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    <subfield code="a">Ecuador :</subfield>
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    <subfield code="a">161 p&#xE1;ginas ;</subfield>
    <subfield code="b">tablas ; ilustraciones ;</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educaci&#xF3;n, Sociales, Filos&#xF3;ficas y Human&#xED;sticas Menci&#xF3;n Educaci&#xF3;n B&#xE1;sica)--Universidad Estatal de Bol&#xED;var, 2008</subfield>
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    <subfield code="a">Est&#xE1; investigaci&#xF3;n sobre la Escuela para Padres en la erradicaci&#xF3;n del maltrato infantil durante el rendimiento acad&#xE9;mico de los ni&#xF1;os y ni&#xF1;as de la Escuela Ingeniero Patricio Espinosa Bermeo, identificamos las causas y sus inminentes consecuencias, los cuales conllevan a una problem&#xE1;tica familiar, el mismo que inciden en el desarrollo educativo de los educandos en la edad esolar, motivo de nuestra investigaci&#xF3;n. Este trabajo de investigaci&#xF3;n se encuentra desarrollados tres cap&#xED;tulos, los mismos que guardan coherencia y a la vez se sustentan en un marco te&#xF3;rico importante que constituye en la columna vertebral de este estudio que adquiri&#xF3; informaci&#xF3;n en una escuela urbano marginal del cant&#xF3;n Quito: Ing. Patricio Espinosa Bermeo. De acuerdo a la informaci&#xF3;n y a sy procesamiento se conoce que esta instituci&#xF3;n poco o nada sabe sobre educaci&#xF3;n para padres, el desconocimiento y la resistencia de los padres de familia, de los ni&#xF1;os y educadores es notorio, por lo que se demuestra en el cap&#xED;tulo correspondiente a las conclusiones y recomendaciones, de lo cual se procedi&#xF3; a elaborar la propuesta, la misma que define las teor&#xED;as de la psicolog&#xED;a educativa y de la pedagog&#xED;a m&#xE1;s convenientes que ayuden a trabajar con la escuela para padres utilizando todas las herramientas necesarias para mejorar el rendimiento escolar de los ni&#xF1;os y ni&#xF1;as de est&#xE1; instituci&#xF3;n. En este trabajo apoyado en las referencias cient&#xED;ficas se demuestra claramente que los ni&#xF1;os, ni&#xF1;as y adolescentes son maltratados por sus padres, como tambi&#xE9;n por sus maestros, inobserv&#xE1;ndose los derechos que se manifiestan en el C&#xF3;digo de la Ni&#xF1;ez y la Adolescencia. Este aporte cient&#xED;fico, producto de la investigaci&#xF3;n realizada se constituye en una fuente de reflexi&#xF3;n para adoptar un cambio de actitud y mejorar la relaci&#xF3;n de los miembros de familia y por ende dentro del campo educativo</subfield>
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    <subfield code="a">Escuela para Padres </subfield>
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    <subfield code="a">Maltrato infantil</subfield>
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    <subfield code="a">Rendimiento acad&#xE9;mico </subfield>
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    <subfield code="a"> Escuela Ing. Patricio Espinosa Bermeo </subfield>
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    <subfield code="a">Cant&#xF3;n Quito</subfield>
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    <subfield code="a">Provincia Pichincha</subfield>
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    <subfield code="a">I.Salcedo Lucio, Francisco. Director</subfield>
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