TY  - BOOK
AU  - Cepeda Roldán Luz María
AU  - I.Abril Arboleda,TemistoclesDirector
TI  - Las técnicas de motivación en la asignatura del idioma inglés durante la función mediadora del docente para desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes del primer año de Bachillerato del Colegio Nacional Chillanes del cantón Chillanes de la provincia Bolívar, periodo 2007 - 2008
PY  - 2008///
CY  - Ecuador
PB  - Guaranda - UEB, 
KW  - Motivación
KW  - Idioma inglés
KW  - Aprendizajes significativos
KW  - Colegio Nacional Chillanes
KW  - Cantón Chillanes
KW  - Provincia Bolívar
N1  - Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas Mención Inglés)--Universidad Estatal de Bolívar, 2008
N2  - El trabajo propuesto ha sido posible cumplirla con una planificación previa donde consta un marco teórico preestablecido y la vigilancia de una persona entendido en la materia.Los instrumentos de la investigación fueron realizados con un tiempo prudencial; luego se aplicaron los instrumentos en el campo sean estos a docentes estudiantes; cuyos resultados ha brindado información para rechazar o insistir en la hipótesis planteada, apoyado de cuadros y gráficos, análisis e interpretación utilizando una teoría científica y teoría conceptual con sustento científico mas las experiencias cotidianas que el caso a requerido; con lo cual aparecen las conclusiones y recomendaciones y como consecuencia de aquello una propuesta que busca solucionar los problemas detectados.En razón de lo expuesto se formula el siguiente tema de investigaciónLas técnicas de motivación en la asignatura del Idioma Inglés durante la función mediadora del docente para desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes del primer año de bachillerato del Colegio Nacional Chillanes, del cantón Chillanes de la provincia Bolívar, período 2007-2008 de cuyo proceso investigativo queda detallado a continuación dejando abierto a que otro investigadores amplíen el tema y profundicen su contenido
ER  -