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Emilio o de la educación / J. J. Rousseau

By: Contributor(s): Language: Spanish Publication details: Madrid, España : EDAF, 1985Description: 555 páginas ; 18 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 8471662663
Subject(s): DDC classification:
  • 370.1 R8642e
Contents:
Rousseau es una fuerza que se anticipa a su época para crear ideas, situaciones y señalar rumbos educativos en un mundo sumergido en antiguas costumbres y tabúes. Leyendo a este Emilio exaltado, libre, amante de la vida, asistimos a un espectáculo sorprendente de descubrimientos pedagógicos aún valederos. Son conmovedoras las palabras del prefacio con que presenta a su héroe: este conjunto de reflexiones y observaciones fue comenzado para complacer a una buena madre que sabe pensar... Al seducirme el tema, esta memoria se convirtió en una obra demasiado voluminosa, pero harto pequeña lanza sus hojas al público, sin publicidad sin partido que lo defienda, no debe temer que si se equivoca se admitan sin examen sus errores. No se conoce a la infancia; sobre las falsas ideas que se poseen, cuanto más se abunda más se yerra. Basta este breve extracto para sumergir lector sobre un tema siempre vigente los padres, maestros y jóvenes.
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Libros SAN MIGUEL 370.1 R8642e (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available ESTANTERÍA 13.A 15402146

Incluye índice.

Rousseau es una fuerza que se anticipa a su época para crear ideas, situaciones y señalar rumbos educativos en un mundo sumergido en antiguas costumbres y tabúes. Leyendo a este Emilio exaltado, libre, amante de la vida, asistimos a un espectáculo sorprendente de descubrimientos pedagógicos aún valederos. Son conmovedoras las palabras del prefacio con que presenta a su héroe: este conjunto de reflexiones y observaciones fue comenzado para complacer a una buena madre que sabe pensar... Al seducirme el tema, esta memoria se convirtió en una obra demasiado voluminosa, pero harto pequeña lanza sus hojas al público, sin publicidad sin partido que lo defienda, no debe temer que si se equivoca se admitan sin examen sus errores. No se conoce a la infancia; sobre las falsas ideas que se poseen, cuanto más se abunda más se yerra. Basta este breve extracto para sumergir lector sobre un tema siempre vigente los padres, maestros y jóvenes.

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