Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento / Enric Bolea
Language: Spanish Series: ( Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes; no. 12 )Publication details: Barcelona, España : Graó, 2012Edition: Primera ediciónDescription: v. 1, v. 2, 212 páginas ; 23 cmContent type:- texto
- sin mediación
- volumen
- 9788499804149
- 9788499800752
- 371.93 B688a
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Notes | Barcode | |
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Libros
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MATRIZ | 371.93 B688a (Browse shelf(Opens below)) | Ej.2 | Available | NO DISPONIBLE | 23227 | |
Libros
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SAN MIGUEL | 371.93 B688a (Browse shelf(Opens below)) | V.1. No.11. Ej.1 | Available | ESTANTERÍA 14.A | 15403872 | |
Libros
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SAN MIGUEL | 371.93 B688a (Browse shelf(Opens below)) | V.2. No.12. Ej.1 | Available | ESTANTERÍA 14.A | 15403874 |
Contiene índice.
Incluye bibliografía.
Punto de partida- El instituto como un espacio social de vida en común - Maneras de entender los comportamientos no regulados de los alumnos - El comportamiento no regulado: significado y causa - La inflexibilidad en el pensamiento, en la comunicación y en el aprendizaje. Elaborar para poder pensar - Transformar el comportamiento no regulado - Las relaciones entre el centro escolar y la familia: la confianza como fundamento de la colaboración y el apoyo mutuo.
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