Las destrezas motrices en el desarrollo de las capacidades intelectuales durante el proceso de aprendizaje de las y los estudiantes del primero y segundo año de Educación Básica de la Escuela Gualberto García Ponce del cantón Montalvo, provincia de Los Ríos periodo 2009 - 2010 / Marcia Cecilia Bejarano Gallardo, Silvia Lorena Fernández Torres
Language: Spanish Publication details: Ecuador : Guaranda - UEB, 2009Description: 128 páginas ; gráficas ; tablas ; 30 cmSubject(s): Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica)-- Universidad Estatal de Bolívar, 2009 Abstract: Después de haber realizado la investigación priorizamos los problemas detectados, dándole mayor importancia a las destrezas motrices en el desarrollo de las capacidades intelectuales durante el proceso del aprendizaje; por tal motivo nuestro objetivo principal consiste en aplicar técnicas adecuadas para el desarrollo de la motricidad. Las destrezas especificas se refieren a las actividades dirigidas al desarrollo de una sola actividad, la misma que debemos concretar para lograr ser eficiente. Este proyecto lo aplicamos a las y los estudiantes de 5 y 6 años que corresponde a primero y segundo año de Educación Básica, por considerarlo la base la base fundamental donde se desarrollan y se refuerzan todas las habilidades y destrezas que poseen.| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Tesis
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SAN MIGUEL | T-EB-37 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | BHTM5042 |
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica)-- Universidad Estatal de Bolívar, 2009
Después de haber realizado la investigación priorizamos los problemas detectados, dándole mayor importancia a las destrezas motrices en el desarrollo de las capacidades intelectuales durante el proceso del aprendizaje; por tal motivo nuestro objetivo principal consiste en aplicar técnicas adecuadas para el desarrollo de la motricidad. Las destrezas especificas se refieren a las actividades dirigidas al desarrollo de una sola actividad, la misma que debemos concretar para lograr ser eficiente. Este proyecto lo aplicamos a las y los estudiantes de 5 y 6 años que corresponde a primero y segundo año de Educación Básica, por considerarlo la base la base fundamental donde se desarrollan y se refuerzan todas las habilidades y destrezas que poseen.
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