Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica)-- Universidad Estatal de Bolívar, 2010

La idea central de esta investigación es servir como herramienta concreta que facilite el desarrollo de las destrezas cognitivas afectivas y motrices en el aprendizaje de los ñiños y niñas de la escuela Corina Parral de Velasco Ibarra del cantón San Miguel provincia Bolívar. Metodológicamente, la investigación se orienta en varios sentidos: Qué se pretende hacer y para quien, explicitando las distintas opciones metodológicas, en aproximaciones sucesivas de las autoras y la aplicación de nuestro trabajo en el lugar tomando como trabajo de investigación. Para ello, se estructura en cuatro capítulos que ofrecerán : El primer capítulo se refiere al marco teórico en el cual nos basamos para poder dar una mirada holística todos los contenidos con los que se analizaron de forma general y en ciertos casos específica tomado de los autores reconocidos y páginas web de relevancia para nuestro trabajo, fruto del esfuerzo de las autoras para poner en práctica en la institución que se desarrolló la investigación. desarrollo de destrezas motrices es el conjunto de movimientos y actividades que realiza cada niño cuando inicia su vida escolar, cabe recalcar que es muy importante la etapa de periodo de aprestamiento en la cual el niño desarrolla sus habilidades en la escuela antes mencionada. En la escuela antes mencionada el desarrollo de destrezas motrices presenta debilidades ya que muchos docentes no cuentan con los materiales necesarios para ayudar en la formación intelectual del alumno.