| 000 | 01594nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BHTM2207 | ||
| 005 | 20230502111803.0 | ||
| 006 | a||||gr|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
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| 020 | _a9788427717275 | ||
| 040 |
_aUEB _bspa _cUEB |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a371.904 _bG59a |
| 100 | 1 |
_aGómez Masdevall, María Teresa _96290 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aAtlas capacidades en niños y niñas : _bdetención, identificación e integración en la escuela y en la familia / _cMaría Teresa Gómez Masdevall, Victoria Mir Costa |
| 260 |
_aMadrid, españa : _bNarcea, S.A. de Ediciones, _c2011 |
||
| 300 |
_a149 páginas ; _c21 cm. |
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| 336 | _atexto | ||
| 337 | _asin mediación | ||
| 338 | _avolumen | ||
| 490 | _a( Educación-especial ) | ||
| 505 | 0 | _aConcepto de inteligencia - Teorías y modelos - Educar la inteligencia - Detección e identificación de niños y niñas con altas capacidades - Detección - Identificación - Familia, profesorado y escuela ante las altas capacidades - Hijos e hijas con altas capacidades - Alumnos con altas capacidades - Estrategias de integración e intervención - Estrategias generales de intervención educativa - Estrategias de aula - Cuestionarios para la detección de altas capacidades. | |
| 650 | 1 | 4 |
_aIntegración escolar. _95384 |
| 650 | 2 | 4 |
_aHabilidades - Puebas. _96291 |
| 650 | 2 | 4 |
_aIdentificación escolar. _927670 |
| 650 | 2 | 4 |
_aNiños superdotados - Identificación. _952424 |
| 650 | 2 | 4 |
_aEducación especial. _94801 |
| 650 | 2 | 4 |
_aNiños superdotados - Educació _952425 |
| 942 |
_cBK _2ddc |
||
| 999 |
_c10205 _d10205 |
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