000			03341nam a22003857a 4500
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082	0	4	_a986 _bC3551s 2005
100	1		_aCastro, Byron _912085
245	1	0	_aSociales / _cByron Castro
250			_aPrimera edición
260			_aQuito, Ecuador : _bEdinun, _c2005
300			_a249 páginas ; _bilustraciones ; fotografías ; _c28 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
504			_b
505			_aAquí ponemos a vuestra consideración una obra, corregida, aumentada y revisa¬da, sobre Estudios Sociales. Estamos seguros de que el presente texto brindará una valiosa ayuda al proceso de formación humana y académica de los estudian¬tes. Con ese fin, la obra reúne los aspectos más sobresalientes sobre los recursos naturales con que cuenta el planeta que habitamos y su aprovechamiento por par¬te del hombre. También se tratan los grandes procesos históricos que han cambia¬do al mundo y algunos capítulos cruciales de nuestro pasado nacional. Se enfati¬za de manera especial en los valores cívicos consagrados en nuestra Constitu¬ción. Este libro tiene la intención de ser una guía práctica para la reflexión ordenada de numerosos temas de interés. Se trata de que el alumno aprenda a reconocer la im¬portancia de estos temas y, a través del debate con sus compañeros y la dirección del maestro, desarrolle una conciencia profunda de lo que significa ser estudian¬te. Se trata, además, de fomentar en el estudiante un espíritu ¡nvestigativo. Este texto está elaborado bajo los parámetros establecidos por la Reforma Curri¬cular y se enmarca dentro de las leyes de las disciplinas pertenecientes a las Cien¬cias Sociales. En él se incluyen: • Conocimientos básicos y complementarios de las unidades correspondientes. • Motivaciones para el proceso de aprendizaje y la educación en valores. • Organizadores gráficos con las ideas más destacadas que deben incorporarse al acervo cultural de los lectores. • Datos importantes para reforzar los conocimientos. • Curiosidades relacionadas con la materia. • Ilustraciones a todo color sobre los temas que se presentan. • Talleres para ser desarrollados por los estudiantes en el aula o fuera de ella. • Pausas para estimular la reflexión, el trabajo y la creación. • Espacios de opinión, investigación, explotación de creatividades y desarrollo de aptitudes. Esperamos así otorgar al estudiante un estímulo para el conocimiento y el estudio -hermosas experiencias de los años juveniles-, y, al maestro, una he¬rramienta útil para la enseñanza.
650	1	4	_aFloreanismo. _912086
650	2	4	_aDictadura. _912087
650	2	4	_aLiberalismo. _91185
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650	2	4	_aValores - Democracia. _912090
700			_aMorales, Cosme, colaborador _912091
700			_aJouve, Hernán, correción de estilo _912092
700			_aAraya, Sandra, correción de estilo _912093
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999			_c10320 _d10320