000			03265nam a22003137a 4500
001			BHTM3149
005			20230509160433.0
006			a||||gr|||| 00| 0
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008			161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d
040			_cBESM
041	0		_aspa
090			_aT-EB-37
100	1		_aMonar Angulo, Eliana Gabriela _961263
245	1	0	_aLas macrodestrezas de escuchar y hablar en la comunicación oral de los niñ@s del tercer año de Educación Básica de la Escuela "Gustavo Lemos Ramírez", de la parroquia Urbana Chávez, cantón Guaranda, provincia Bolívar, en el período lectivo 2010- 2011 / _cEliana Gabriela Monar Angulo, Jescenia Viviana Monar Angulo
260			_aEcuador : _bGuaranda - UEB, _c2011
300			_a102 páginas ; _bgráficas ; tablas ; _c30 cm.
502			_aTesis (Licenciatura en Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2011
520	3		_aEl presente trabajo final de grado, tiene la finalidad de colaborar con, los maestrosde Tercer Año de Básica de la Escuela Gustavo Lemos de la ciudad de Guaranda, brindándoles ayuda a través de una guía para que ayuden a mejorar lacomunicación de Escuchar y Hablar.Este trabajo se divide en 4 capítulos que están estructurados de la siguientemanera.El capitulo 1 está diseñado por el Marco Teórico, el cual se encuentrafragmentado en cuatro partes que son: Marco Científico, Marco Legal, MarcoConceptual y Marco Referencial, en el Marco Científico se plasman ideas, pensamientos de diferentes autores con respecto a las macrodestrezas que sonutilizadas en los Establecimientos Educativos Primarios, en el Marco Legal estáplasmado lo concerniente a los artículos en los cuales se acepta la aplicación deestos trabajos con la finalidad de mejorar la educación en el País, en el MarcoConceptual están las palabras con su respectiva conceptualización y que son másutilizadas en el trabajo, el Marco Referencial contiene las datos más relevantes dela Escuela Gustavo Lemos.En el capítulo 2 que son las estrategias metodológicas se trata acerca de los tiposde investigación, de las técnicas e instrumentos para la recolección de datos, sobreel universo y la muestra de la población estudiada, del procesamiento de los datosrecibidos y los métodos utilizados en nuestra investigación.En el capítulo 3 se plasman gráficamente los resultados obtenidos luego derealizada la encuesta a los Estudiantes y Profesores de la Escuela Gustavo Lemos, junta con su respectiva comprobación de hipótesis y sus conclusiones yrecomendaciones emitidas.XIEl capitulo 4 trata de la propuesta que presentamos para mejorar la comunicaciónde los Estudiantes por medio de técnicas que ayudaran al Profesor, estánplasmadas varias técnicas con determinados ejemplos para que puedan guiarse ypoder mejorar las destrezas de Hablar y escuchar en los estudiantes del TercerAño de Educación Básica de la Escuela Gustavo Lemos de la Ciudad deGuaranda.
650	1	4	_aMacrodestrezas _961264
650	2	4	_aComunicación oral _96775
650	2	4	_a Escuela Gustavo Lemos Ramírez _961265
650	2	4	_aParroquia Urbana Chávez _961266
650	2	4	_aCantón Guaranda _910738
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942			_cTE _2z
999			_c111 _d111
999			_d111
999			_d111