000			02951nam a22003497a 4500
001			BHTM3284
005			20230502145048.0
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008			161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d
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040			_aUEB _bspa _cUEB
041	0		_aspa
082	0	4	_a372.83 _bD555d
245	1	0	_aDidáctica de las ciencias sociales para primaria / _bprólogo, Antonio Medina Rivilla ; coordinadora, María Concepción Domínguez Garrido ; coautores (por orden alfabético), Amparo Alcaraz Montesinos ... [et al]
260			_aMadrid, España : _bPearson Educación, _c2004
300			_aviii, 477 páginas ; _bgráficas ; _c24 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
490			_a( Colección didáctica, Primaria )
500			_aIncluye índice.
504			_8Incluye bibliografía.
505	0		_a Tabla de contenidos PARTE I: EPISTEMOLOGÍA 1. Concepto y campo epistemológico de las Ciencias Sociales (I) 2. Concepto y campo epistemológico de las Ciencias Sociales (II) PARTE II: DISEÑO CURRICULAR 3. Las Ciencias Sociales en el currículo de Educación Primaria 4. Los objetivos del currículo de Ciencias Sociales. De los objetivos de etapa a los objetivos didácticos 5. Los contenidos de enseñanza-aprendizaje en el currículo de Ciencias Sociales 6. Estrategias y métodos didácticos para la enseñanza­ aprendizaje de las Ciencias Sociales PARTE III: TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE LAS ÁREAS 7. El espacio geográfico y su tratamiento didáctico 8. Tiempo histórico y su tratamiento didáctico 9. Fundamentación conceptual, científica y metodológica de la Historia del Arte 10. Fundamentación conceptual y metodología didáctica para el análisis de las creaciones pictóricas PARTE IV: FORMACIÓN Y EVALUACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES 11. Diseño de Unidades Didácticas en Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio 12. Evaluación en Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio 13. Formación del profesorado e investigación en didáctica de las Ciencias Sociales PARTE V: NUEVAS TECNOLOGÍAS 14. Nuevas tecnologías en la enseñanza de las Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio. Aplicaciones prácticas (I): La orientación. Planos y Mapas. Actividades en el aula de Informática 15. Nuevas tecnologías en la enseñanza de las Ciencias Sociales y Conocimiento del Medio. Aplicaciones prácticas (II): La computadora como recurso para el estudio del Paisaje
650	1	4	_aCiencias sociales - Enseñanza primaria - Metodología. _95701
650	2	4	_aCiencias sociales - Enseñanza primaria. _95702
650	2	4	_aCiencias sociales - Didáctica. _951822
700			_aMedina Rivilla, Antonio, coordinador _919021
700			_aDomínguez Garrido, María Concepción, coordinadora _919022
700			_aAlcaraz Montesinos, Amparo, coautor _919023
942			_cBK _2ddc
999			_c11145 _d11145