| 000 | 01984nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BHTM3306 | ||
| 005 | 20230502165800.0 | ||
| 006 | a||||gr|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9788420548074 | ||
| 040 |
_aUEB _bspa _cUEB |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a372.7 _bD555d |
| 245 | 1 | 0 |
_aDidáctica de las matemáticas / _ccoordinadora y autora María del Carmen Chamorro ; coautores Juan Miguel Belmonte Gómez, Ma. Luisa Ruiz Higueras, Francisco Vecino Rubio |
| 260 |
_aMadrid, España : _bPearson Educación S.A., _c2005 |
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| 300 |
_axiv, 407 páginas ; _bilustraciones ; gráficas ; tablas ; _c24 cm. |
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| 336 | _atexto | ||
| 337 | _asin mediación | ||
| 338 | _avolumen | ||
| 500 | _aIncluye índice. | ||
| 505 | 0 | _aAprendizaje y matemáticas. La construcción del conocimiento matemático en la escuela infantil - Herramientas de análisis en didáctica de las matemáticas - Desarrollo del pensamiento simbólico en el niño - La actividad lógica en la escuela infantil - La construcción del número natural - La construcción de los primeros conocimientos numéricos - Aritmética informal - Representación del espacio en el niño. El espacio como modelo de desarrollo de las distintas geometrías - El espacio como modelo teórico para el desarrollo de las geometrías. Situaciones de introducción a las mismas - La construcción de magnitudes lineales en educación infantil - Hacia la idea de problema en educación infantil - El juego en a educación infantil. | |
| 650 | 1 | 4 |
_aMatemáticas - Enseñanza preescolar - Metodología. _95525 |
| 650 | 2 | 4 |
_aLógica - Enseñanza preescolar. _95526 |
| 650 | 2 | 4 |
_aEducación infantil. _95758 |
| 700 |
_aChamorro, María del Carmen, coordinadora _919151 |
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| 700 |
_aBelmonte Gómez, Juan Miguel, coordinadora _919152 |
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| 700 |
_aRuiz Higueras, María Luis, coordinadora _919153 |
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| 700 |
_aVecino Rubio, Francisco, coordinador _919154 |
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| 942 |
_cBK _2ddc |
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| 999 |
_c11170 _d11170 |
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