| 000 | 01861nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BHTM332 | ||
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| 007 | ta | ||
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| 040 |
_aUEB _bspa _cUEB |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a907 _bP3777d |
| 100 | 1 |
_aPeinado, Santiago Hemel _959454 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDidáctica de la historia : _buna propuesta desde la pedagogía activa / _c Hemel Santiago Peinado |
| 260 |
_aSantafé de Bogotá, Colombia : _bMagisterio, _c1994 |
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| 300 |
_a109 páginas ; _c21 cm. |
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| 336 | _aTexto | ||
| 337 | _aSin mediación | ||
| 338 | _avolumen | ||
| 500 | _aIncluye índice. | ||
| 504 | _8Incluye Bibliografía. | ||
| 505 | 0 | _aI. El hombre hace la Historia 9 Especificidad del conocimiento en las ciencias sociales ... .9 Para qué sirve la historia 12 Contenido de la historia 14 La causalidad de la historia 16 Procedimientos para la enseñanza de la historia 19 II. La Historia crece con el hombre 25 Método activo .28 Actividades para socializar la enseñanza 32 La observación en el aprendizaje de la historia 34 Fuentes de la historia 38 Valor del documento en la historia 42 Noción inicial del mito 46 El museo 53 III. Aprende Historia en la localidad 58 Historia local 61 La vida cotidiana como espacio histórico 64 Elementos para una metodología de investigación 67 IV. La Historia es un libro abierto 73 El libro en la enseñanza de la historia 73 V. Actúa con la Historia 82 Dramatizaciones ' 82 La documentación visual 85 VI. El mapa en la Historia 89 Los mapas: Generalidades 89 Mapas políticos 94 Mapas históricos 95 Lectura y trazado de mapas 96 | |
| 650 | 1 | 4 |
_aHistoria - Enseñanza. _95735 |
| 650 | 2 | 4 |
_aDidáctica - Historia _912164 |
| 942 |
_cBK _2ddc |
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| 999 |
_c11185 _d11185 |
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