000			02087nam a22004697a 4500
001			BHTM339
005			20230502103232.0
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008			161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d
020			_a9701035267
040			_aUEB _bspa _cUEB
041	0		_aspa
082	0	4	_a371.144 _bD277e
100	1		_aDíaz Barriga Arceo, Frida _94762
245	1	0	_aEstrategias docentes para un aprendizaje significativo : _buna interpretación constructivista / _cFrida Díaz Barriga Arceo
250			_aSegunda edición
260			_aMéxico, D. F. : _bMcGraw-Hill, _c2002
300			_axii, 465 páginas ; _bilustraciones ; _c23 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
500			_aGlosario : p. 427-437. Incluye bibliografía e índice.
505	0		_aLa función de docente y la interpretación educativa - Visión panorámica del capítulo - El rol del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje - Presentación del pensamiento didáctico del profesor su influencia en el aprendizaje - La formación del docente como un profesional autónomo y reflexivo - Constructivismo y aprendizaje significado - La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje visión panorámica del capítulo.
650	1	4	_aMotivación en educación. _94763
650	2	4	_aMaestros - Metodología. _94764
650	2	4	_aMétodos de enseñanza. _94765
650	2	4	_aEvaluación educativa. _94766
650	2	4	_aTécnicas de enseñanza. _94767
650	2	4	_aFormación profesional de maestros. _94768
650	2	4	_aModelos de enseñanza. _94769
650	2	4	_aAprendizaje significativo _97508
650	2	4	_aEvaluación de maestros _96022
650	2	4	_aCognición _9129
650	2	4	_aEvaluación pedagógica _96024
700			_aDíaz-Barriga Arceo, Frida, compilador _918894
700			_aHernández Rojas, Gerardo, autor _918895
700			_aMurad González, Guisela, ilustraciones _918896
700			_aZurita, Jesús, ilustraciones _918897
700			_aGlasbergen, Randy, ilustraciones _918898
942			_cBK _2ddc
999			_c11262 _d11262