000			01851nam a22003737a 4500
001			BHTM350
005			20230502103304.0
006			a||||gr|||| 00| 0
007			ta
008			161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d
020			_a9584101870
040			_aUEB _bspa _cUEB
041	0		_aspa
082	0	4	_a371.144 _bF645d
100	1		_aFlórez Ochoa, Rafael _96020
245	1	0	_aDocente del Siglo XXI. Cómo desarrollar una práctica docente competitiva : _b evaluación pedagógica y cognición / _cRafael Flórez Ochoa
260			_aBogotá, Colombia : _bMcGraw-Hill, _c2001
300			_avi, 226 páginas ; _c23 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
490	0		_a( Docente del Siglo XXI Cómo desarrollar una práctica docente competitiva )
500			_aGlosario : p. 207-211.
500			_aIncluye índice.
504			_8Incluye bibliografías.
505	0		_aEl nuevo paradigma epistemológico - El progreso individual y la variedad pedagógica - Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos - Evaluación de instituciones y programas educativos - La evaluación cualitativa del currículo - La evaluación del aprendizaje - La evaluación del aprendizaje en las áreas de las ciencias y las matemáticas - La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las socio humanidades - La evaluación del docente - Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales - La investigación y la evaluación educativa.
650	1	4	_aEvaluación educativa. _94766
650	2	4	_aParadigmas en educación. _96021
650	2	4	_aEvaluación de maestros. _96022
650	2	4	_aEvaluación curricular. _95165
700			_aNiño Zafra, Libia Stella, revisión técnica _919030
700			_aAriza Herrera, Emma, editora _919031
942			_cBK _2ddc
999			_c11385 _d11385