000			03553nam a22004337a 4500
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245	1	0	_aDialogar y transformar : _bpedagogía crítica del siglo XXI / _cAdriana Aubert
250			_aPrimera edición. Séptima reimpresión, enero 2013
260			_aBarcelona, España : _bGrao, _c2004
300			_a142 páginas ; _c23 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
490			_a( Serie Fundamentos de la Educación )
504			_8Incluye bibliografía.
505	0		_aTenemos motivos para criticar toda segregación educativa - Enfoques críticos de la educación - Del fracaso escolar al éxito para todos y todas - Un visión desde la pedagogía crítica - Escenarios educativos multiculturales, multiétnicos y multi lingüísticos - Niñas, adolescentes y adultos: propuestas educativas y para todas las mujeres - Educación permanente y trabajo. Para todas las personas o sólo para las más jóvenes y mejor formadas - El aprendizaje dialogo: una nueva concepción de pedagogía crítica. "Dialogar y transformar recoge las teorías y prácticas que permiten superar la segregación educativa imperante en los últimos años y afrontar críticamente los retos de la sociedad de la información. Este libro demuestra que la pedagogía crítica del siglo XXI está experimentando a nivel mundial un auge que se asienta en nuevas energías utópicas (como el "Otro mundo es posible" del Foro Social Mundial), en el giro dialógico de las actuales teorías sociales y educativas (Habermas, Chomsky, Freire) y en las nuevas prácticas educativas transformadoras (como las comunidades de aprendizaje o las escuelas democráticas). Las cuatro autoras han reflexionado y elaborado conjuntamente cada uno de los capítulos siendo así consecuentes con el trabajo en equipo que siempre se ha propuesto desde la pedagogía crítica. También han debatido su contenido con autoras y autores de diferentes disciplinas y con representantes de diversos movimientos sociales. De esa forma, las mejores teorías y prácticas actuales aparecen entrelazadas con las energías utópicas aportando nuevas orientaciones para abordar los nuevos desafíos: superación del fracaso escolar, prevención de conflictos, mejora de la convivencia, calidad para todas y todos, derechos educativos de la inmigración y del pueblo gitano e igualdad de diferencias de todos los géneros y culturas"--Back cover.
650	1	4	_aMétodos de enseñanza - Siglo XXI. _95253
650	1	4	_aEducación - Teorías - Siglo XXI. _95254
700			_aCubero, Rosario,diretora de la colección _919924
700			_aEscaño, José,diretor de la colección _919925
700			_aEssomba, Miguel Angel,diretor de la colección _919926
700			_aFernández Sierra, Juan,diretor de la colección _919927
700			_aFlecha, Ramón,diretor de la colección _919928
700			_aBautista Martínez Rodríguez, Juan,diretor de la colección _919929
700			_aMonereo, Carles,diretor de la colección _919930
700			_aMontero, Lourdes,diretor de la colección _919931
700			_aOnrubia, Javier,diretor de la colección _919932
700			_aSantos Guerra, Ángel,diretor de la colección _919933
700			_aTrilla, Jaume,diretor de la colección _919934
942			_cBK _2ddc
999			_c11441 _d11441