| 000 | 01713nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BHTM3558 | ||
| 005 | 20230502085300.0 | ||
| 006 | a||||gr|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9788427718302 | ||
| 040 |
_aUEB _bspa _cUEB |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a370.15 _bG154e |
| 100 | 1 |
_aGaletto, Mariana _94974 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aExperimentar : aplicación del método científico a la construcción del conocimiento / _cMariana Galetto y Antonia Romano |
| 260 |
_aMadrid, España : _bNarcea, _c2012 |
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| 300 |
_a110 páginas ; _c24 cm. |
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| 336 | _atexto | ||
| 337 | _asin mediación | ||
| 338 | _avolumen | ||
| 490 | _a( Didáctica de las Operaciones Mentales ; 5 ) | ||
| 500 | _aIncluye índice. | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | _aExperimentar en la escuela del tercer milenio - Los referentes epistemológicos - Modelos operativos// Aplicaciones prácticas - Algunas consideraciones antes de desarrollar las aplicaciones prácticas - Los glaciares. Factores modelares del territorio e importantes indicadores de las variaciones ambientales - Activar la motivación - Geométricamente - Premisa - Descripción y fases de trabajo - Arte prehistórico. Un ejemplo de arqueología imitativa:Las pinturas rupestres de Riparo Dalmeri - Constatar cuáles son los conocimientos disciplinares y las representaciones mentales. | |
| 650 | 1 | 4 |
_aMétodo científico. _94975 |
| 650 | 1 | 4 |
_aConstrucción del conocimiento. _94976 |
| 650 | 1 | 4 |
_aInvestigación - Enseñanza. _94977 |
| 650 | 1 | 4 |
_aMetodología científica. _92104 |
| 650 | 1 | 4 |
_aPedagogía. _94805 |
| 650 | 1 | 4 |
_aEducación métodos experimentales. _95050 |
| 942 |
_cBK _2ddc |
||
| 999 |
_c11449 _d11449 |
||