000			01999nam a22004097a 4500
001			BHTM360
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008			161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d
020			_a847112341X
040			_aUEB _bspa _cUEB
041	0		_aspa
082	0	4	_a370.13 _bE463i
100	1		_aElliott, John _94933
245	1	0	_aLa investigación-acción en la educación / _cJohn Elliott ; traducido por Pablo Manzano
250			_aSegunda edición
260			_aMadrid, España : _bMorata, _c1994
300			_a334 páginas ; _c24 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
500			_aIncluye índice.
505	0		_aLa investigación acción, su proyección práctica ¨en qué consiste la investigación acción en la escuela?, investigación en el aula: ¨ciencia o sentido común?, desarrollo de la investigación basada en la escuela, la investigación y el desarrollo profesional de los profesores: teoría educativa, metodología y ética ¨por qué deben investigar los profesores?, reforma del currículo e investigación educativa: la contribución de Lawrence Stenhonse, la educación a la sombra de la educación, reforma acta. Agente externo en la investigación.
650	1	4	_aEducación - Investigación. _94934
650	2	4	_aFormación profesional de maestros. _94935
650	2	4	_aCambios curriculares. _94936
650	2	4	_aPlanificación curricular. _94937
650	2	4	_aInvestigación acción en educación. _94938
700			_aManzano, Pablo, traductor. _918940
700			_aPérez Gómez, Ángel I., introducción. _919943
700			_aCasanova, María Antonia, selección de artículos de la obra. _919944
700			_aGimeno Sacristan, José, selección de artículos de la obra. _919945
700			_aPérez Gómez, Angel I., selección de artículos de la obra. _919946
700			_aTorres Santomé, Jurjo, selección de artículos de la obra. _919947
942			_cBK _2ddc
999			_c11496 _d11496