000			03248nam a22003377a 4500
001			BHTM3172
005			20230601102518.0
006			a||||gr|||| 00| 0
007			ta
008			161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d
040			_cBESM
041	0		_aspa
090			_aT-EB-37
100	1		_aGuamán Zapata, Maricela Del Carmen _961571
245	1	0	_aLos bloques curriculares del área de Estudios Sociales de la actualización y fortalecimiento curricular de la Educación General Básica, en el desarrollo de la formación ciudadana y la democracia en los estudiantes del cuarto año de la Escuela Ricardo Rodríguez de la parroquia Pifo, cantón Quito, provincia Pichincha, en el periodo 2010-2011 / _cMaricela Del Carmen Guamán Zapata, Mirian Liliana Guamán Zapata
260			_aEcuador : _bGuaranda - UEB, _c2012
300			_a150 páginas ; _bilustraciones ; tablas ; gráficas ; _c30 cm.
502			_aTesis (Licenciatura en Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2012
520	3		_aLa investigación que lleva por título LOS BLOQUES CURRICULARES DEL ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES DE LA ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, EN EL DESARROLLO DE LA FORMACIÓN CIUDADANA Y LA DEMOCRACIA EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO AÑO DE LA ESCUELA “RICARDO RODRÍGUEZ “ DE LA PARROQUIA PIFO, CANTÓN QUITO, PROVINCIA PICHINCHA, EN EL PERIODO 2010-2011 analiza un tema de importancia debido a los nuevos cambios estructurales de la educación ecuatoriana, por lo mismo la investigación se preocupa en estudiar con detenimiento las bases pedagógicas, la epistemología del conocimiento y demás elementos curriculares relacionados con el área de Estudios sociales y en especial con los Bloques curriculares, mismos que llevan insertados los contenidos y las destrezas con criterios de desempeño que deberán ser alcanzados y evaluados a través de un sistema de indicadores de desempeño.La investigación toma en consideración la asignatura de Cívica y muy especialmente el Eje trasversal de la Formación Ciudadana y la democracia, enfocada desde la perspectiva de la revitalización de valores cívicos y ciudadanos, para lo cual el trabajo presenta como propuesta final la presentación de una Guía de trabajo Autónomo dirigida a los estudiantes del cuarto año de educación básica que trata de la democracia, la formación ciudadana y los deberes y derechos de los niños y niñas.El trabajo está dividido en capítulos, en la primera parte se presentan los elementos preliminares, en el segundo el marco teórico con temas relacionados a la Actualización curricular y la formación ciudadana, el tercero hace referencia a la perspectiva metodológica y la presentación de los resultados, finalmente la propuesta es evidenciada en el capítulo cuarto.
650	1	4	_aBloques curriculares _961572
650	2	4	_aEstudios Sociales _95511
650	2	4	_aFortalecimiento curricular _961573
650	2	4	_aEscuela Ricardo Rodríguez _961574
650	2	4	_aParroquia Pifo _961575
650	2	4	_aCantón Quito _961169
650	2	4	_aProvincia Pichincha _961058
700	1		_aBarragán Vinueza, Susana Lorenza (direct.) _961247
942			_cTE _2z
999			_c126 _d126
999			_d126
999			_d126