000			03457nam a22003497a 4500
001			BHTM2561
005			20230531113310.0
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008			161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d
040			_cBESM
041	0		_aspa
090			_aT-EB-37
100	1		_aHeredia Guamán, Patricia Mayani _961534
245	1	0	_aEl desarrollo de la creatividad en la mediación pedagógica y aprendizaje significativo, en los niños y niñas de la Escuela Abg. "Joaquín Colina", del recinto Junta Nueva, parroquia San José del Tambo, cantón Chillanes, provincia Bolívar, periodo 2010 - 2011 / _cPatricia Mayani Heredia Guamán, Gladys Ibelia Pilco Cajo
260			_aEcuador : _bGuaranda - UEB, _c2011
300			_a164 páginas ; _bfotografías ; gráficas ; tablas ; _c30 cm.
502			_aTesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2011
520	3		_aEl desarrollo dela creatividad es un tema muy discutido en las instituciones educativas, se habla permanentemente de su importancia en los procesos de enseñanza aprendizaje. La creatividad hace que los estudiantes desarrollen una serie de destrezas y habilidades en el campo manual, artístico, verbal, matemático, etc.El presente trabajo de investigación titulado “EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA ABG. “JOAQUÍN COLINA”, DEL RECINTO JUNTA NUEVA, PARROQUIA SAN JOSÉ DEL TAMBO, CANTÓN CHILLANES, PROVINCIA BOLÍVAR, PERIODO 2010 – 2011”; se realizó con el objetivo de investigarla influencia de la creatividad en la adquisición de aprendizajes significativos, sabiendo que el desarrollo de la creatividad es una responsabilidad compartida entre los padres de familia en el hogar y los docentes en los establecimientos educativos.La investigación contiene una parte preliminar en la que consta el tema, problema, antecedentes, justificación y objetivos, posteriormente podrán encontrar la fundamentación teórica, los resultados de la investigación de campo, las conclusiones, recomendaciones y finalmente se expone la propuesta que consiste en una Guía Didáctica dirigida a los docentes y en la que se señalan variadas técnicas para desarrollar la creatividad en todos los años de educación básica.El trabajo de investigación está dividido en cuatro capítulos; anterior a ellos se dan a conocer las partes preliminares de la tesis, posteriormente; en el segundo capítulo se expone el respectivo Marco Teórico, en el tercero se determina el análisis e interpretación de resultados y finalmente en el capítulo IV se pone a consideración la propuesta, que es el objetivo mismo de la educación, para que, finalmente se refleje en niñas y niñas con elevada capacidad creadora que les permita expresarse sin temor, construir sus ideas, y ante todo criticar y criticarse valorativamente.
650	1	4	_aDesarrollo de la creatividad _961535
650	2	4	_aMediación pedagógica _960927
650	2	4	_aAprendizaje significativo _97508
650	2	4	_aEscuela Abg. Joaquín Colina _961536
650	2	4	_aRecinto Junta Nueva _961537
650	2	4	_aParroquia San José del Tambo _961504
650	2	4	_aCantón Chillanes _961018
650	2	4	_aProvincia Bolívar _96831
700	1		_aI. Barragán Vinueza, Lorenza. Directora _961538
942			_cTE _2z
999			_c15 _d15
999			_d15
999			_d15