000			03209nam a22003257a 4500
001			BHTM3209
005			20230524173713.0
006			a||||gr|||| 00| 0
007			ta
008			161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d
040			_cBESM
041	0		_aspa
090			_aT-EB-37
100	1		_aPazmiño Albán, Analiny Silvana _961350
245	1	0	_aHabilidades de pensamiento lógico matemático e indicadores esenciales de evaluación en el rendimiento académico de los niños y niñas de sexto año de Educación Básica de la Escuela "5 De Octubre" del cantón Echeandía, provincia de Bolívar, periodo lectivo 2011 - 2012 / _cAnaliny Silvana Pazmiño Albán, Carlos Geovany Maya Guapucal
260			_aEcuador : _bGuaranda - UEB, _c2012
300			_a139 páginas ; _bilustraciones ; tablas ; gráficas ; _c30 cm.
502			_aTesis (Licenciatura en Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2012
520	3		_aEl siguiente trabajo se hizo con la finalidad de mejorar el rendimiento de los niños (as), debido a que la matemática se vuelve complicada y tediosa por lo que esto dificulta en los niños un aprendizaje de calidad. En el proceso educativo existen dificultades que se relacionan con la mala motivación, la no utilización de técnicas y metodologías adecuadas a la edad cronológica de los actores, la capacitación y actualización del docente sean de ayuda para ser un mediador del conocimiento y de los aprendizajes, busquen los mecanismos necesarios para volver sus jornadas de trabajo divertidas e interesantes y así los estudiantes demuestren su creatividad su inteligencia, pues haciendo se aprende más ya que estará en la capacidad de resolver problemas.En las hojas preliminares su busca antecedentes investigativos, trata de la formulación del problema, la justificación y objetivos generales y específicos, establecer la hipótesis a ser comprobada, las variables y su operacionalizaciónEn el capítulo I exponemos el marco teórico en el cual se fundamenta nuestra investigación, seguido del marco legal, teoría conceptual y referencial.En el capítulo II se hace referencia a las estrategias metodológicas, las técnicas e instrumentos de investigación, población y muestra con la que se trabajó, plan de procesamiento de datos y los métodos investigativos.En el capítulo III se analiza e interpreta los datos obtenidos de las encuestas realizadas a los docentes y estudiantes dentro del marco de la estadística descriptiva, donde se comprueba su validez a través del método chi cuadrado, al final se establece las conclusiones y recomendaciones.En el capítulo IV esta la propuesta que se ha elaborado mediante la aplicación de técnicas matemáticas, se describe el título, introducción, objetivos generales y específicos, y el desarrollo de la propuesta.
650	1	4	_aHabilidades _9499
650	2	4	_aPensamiento lógico matemático _961351
650	2	4	_aRendimiento académico _94890
650	2	4	_a Escuela 5 De Octubre _961352
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650	2	4	_aProvincia de Bolívar _930360
700	1		_aRamos Ortiz, Ruth Cecilia (direct.) _961044
942			_cTE _2z
999			_c163 _d163
999			_d163
999			_d163