000			03244nam a22003497a 4500
001			BHTM3210
005			20230522111543.0
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008			161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d
040			_cBESM
041	0		_aspa
090			_aT-EB-37 _bEdu
100	1		_aGaibor Panata, John Oswaldo _961469
245	1	0	_aLa educación en valores y su importancia en el desarrollo integral de los niños de la Escuela "Víctor Manuel Peñaherrera" de la comunidad de Llandia, de la parroquia, Teniente Hugo Ortiz, cantón Puyo, provincia Pastaza, en el período 2012 / _cJohn Oswaldo Gaibor Panata, Derma Jaqueline Pazmiño Cevallos
260			_aEcuador : _bGuaranda - UEB, _c2012
300			_a128 páginas ; _bilustraciones ; tablas ; gráficas ; _c30 cm.
502			_aTesis (Licenciatura en Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2012
520	3		_aLa Educación en Valores para el sistema educativo ecuatoriano es un eje transversal que debe ser tratado de manera explícita e implícita en todas las actividades escolares, constituyéndose en un medio que favorece el desarrollo integral de los estudiantes en los aspectos cognitivo, psicomotor y afectivo. Por lo tanto, es obligación de todos los Centros educativos incluirla en el proyecto educativo Institucional con la finalidad de construir una cultura de paz, en donde se evidencie la práctica cotidiana de valores humanos como el respeto, solidaridad, puntualidad, responsabilidad, entre otros.El estudio “LA EDUCACIÓN EN VALORES Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS DE LA ESCUELA “VÍCTOR MANUEL PEÑAHERRERA” DE LA COMUNIDAD DE LLANDIA DE LA PARROQUIA, TENIENTE HUGO ORTIZ, CANTÓN PUYO, PROVINCIA PASTAZA, EN EL PERÍODO 2012” permitió establecer las debilidades institucionales con respecto a la práctica efectiva de los valores humanos en el entorno escolar, determinándose estrategias institucionales y comunitarias que deben ser contempladas como un objetivo estratégico dentro de la programación del establecimiento educativo.La investigación dio paso a la implementación de un seminario taller, en el cual se exponen estrategias que favorecen la aplicación de valores humanos y el desarrollo integral de los estudiantes, en base a ello, podemos señalar que los valores son el pilar sobre el cual se fundamenta el trabajo de todos los actores educativos, transformando las frías aulas escolares en verdaderos escenarios de aprendizaje en los cuales se potencia el desarrollo emocional y afectivo de los estudiantes.La práctica cotidiana de los valores humanos enriquece el clima institucional, de tal manera que el establecimiento escolar y la gestión que en ella se desarrolla promueve el desarrollo integral de los estudiantes.
650	1	4	_aEducación en valores _96541
650	2	4	_aDesarrollo integral _913499
650	2	4	_aEscuela Víctor Manuel Peñaherrera _961470
650	2	4	_aComunidad de Llandia _961471
650	2	4	_aParroquiaTeniente Hugo Ortiz _961472
650	2	4	_aCantón Puyo _961473
650	2	4	_aProvincia Pastaza _961474
700	1		_aGuzmán Bárcenes, Bolívar (direct.) _961040
942			_cTE _2z
999			_c164 _d164
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