000			02856nam a22003257a 4500
001			BHTM3225
005			20230712112404.0
006			a||||gr|||| 00| 0
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008			161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d
040			_cBESM
041	0		_aspa
090			_aT-EB-37
100	1		_aMancheno Gaibor, Luis Eduardo _961667
245	1	0	_aEstrategias metodológicas en la resolución de las cuatro operaciones básicas matemáticas para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del séptimo año de Educación General Básica de la Escuela "10 De Enero" de la provincia Bolívar, cantón San Miguel, durante el periodo lectivo 2011 - 2012 / _cLuis Eduardo Mancheno Gaibor
260			_aEcuador : _bGuaranda - UEB, _c2012
300			_a143 páginas ; _bilustraciones ; tablas ; gráficas ; _c30 cm.
502			_aTesis (Licenciatura en Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2012
520	3		_aLa importancia de este tema radica en poder otorgar a los estudiantes el dominio en las cuatro operaciones básicas de matemática, como medio para mejorar su rendimiento, además consiste en despertar en el docente la necesidad de aplicar nuevas estrategias metodológicas en el período de clase para que el niño interiorice su aprendizaje logrando así la eficiencia, eficacia y efectividad en el Área de Matemática, fortaleciendo de esta manera los aprendizajes significativos, el desarrollo de su capacidad retentiva para enfrentarse de manera segura y eficaz en la resolución de ejercicios o problemas en todo lugar y momento de su vida.Las diferentes ofertas de estudios que cada Institución las extiende con paquetes e incentivos; descuidando el nivel y la calidad de aprendizaje; y la gran cantidad de dinero que se emplean en publicidad para atraer la atención de estudiantes, que generalmente se recobran en corto tiempo, provocan la desmotivación gradual y consecuentemente la deserción por la falta de cumplimiento en sus ofrecimientos institucionales.Las instituciones ofertan una educación personalizada de calidad e integral, cursos de dominio en la mencionada área; brindando mayor cobertura de servicios tanto en áreas académicas como también en aspectos económicos y tiempo de estudio, poniendo mucho énfasis en el servicio al estudiante quien a su vez al concluir sus estudios sale complacido si no es por los conocimientos adquiridos al menos por el servicio que recibieron, siendo este último lo que mayormente prima y satisface.
650	1	4	_aEstrategias metodológicas _961354
650	2	4	_aMatemáticas _9243
650	2	4	_aRendimiento académico _94890
650	2	4	_aEscuela 10 De Enero _961091
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700	1		_aVeloz, Miltón (direct.) _961226
942			_cTE _2z
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