000			01858nam a22003137a 4500
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020			_a9702607159
040			_aUEB _bspa _cUEB
082			_a370.15 _bW9136
100			_aWoolfolk, Anita _96046
245			_aPsicología educativa / _cAnita Woolfolk
250			_aNovena edición
260			_aMéxico, D. F., México : _bPearson Educación : Addison Wesley, _c2006
300			_axxxi, 669 páginas ; _bilustraciones ; _c27 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
500			_aTítulo original. : Educational psychology.
500			_aIncluye índice.
504			_8Incluye bibliografía.
505			_aCap. 1 Maestros, enseñanza y psicología educativa - Cap. 2. Desarrollo cognoscitivo y lenguaje - Cap. 3. Desarrollo personal, social y moral - Cap. 4. Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje - Cap. 5. Cultura y comunidad - Cap. 6. Perspectiva conductistas del aprendizaje - Cap. 7. Perspectivas cognoscitivas del aprendizaje - Cap. 8. Procesos cognoscitivos complejos - Cap. 9. Perspectivas social cognoscitiva y constructivista del aprendizaje - Cap. 10. Motivación en el aprendizaje y la enseñanza - Cap. 11. Creación de ambientes de aprendizaje - Cap. 12. Enseñanza para el aprendizaje académico -Cap. 13. Enseñanza de la autorregulación, la creatividad y la tolerancia - Cap. 14. Pruebas estandarizadas - Cap. 15. Evaluación en el salón de clases - Estándares y certificación: Praxis II e INTASC.
650			_aPsicopedagogía. _94779
650			_aPsicología educativa. _94775
700			_aPineda Ayala, Leticia Esther, traductor. _961943
700			_aBeltrán Pérez, Gloria, revisión técnica. _914433
700			_aBueno Alvarez, José Antonio. _96056
942			_2ddc _cBK
999			_c18616 _d18616