| 000 | 02077nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210521114757.0 | ||
| 008 | 181219b ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9788497510141 | ||
| 040 |
_aUEB _bspa _cUEB |
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| 043 | _aEspaña | ||
| 082 |
_a371.914 _bA185d |
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| 100 |
_aAcosta Rodriguez, Victor Manuel. _920460 |
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| 245 |
_aDificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa : _bmanual para logopedas, psicopedagogos y profesores. / _cVíctor Manuel Acosta Rodríguez, Ana M. Moreno Santana. |
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| 250 | _aPrimera edición; reimpresión 2010. | ||
| 260 |
_aBarcelona : _bArs Medica, _c2003. |
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| 300 |
_a265 páginas: _bilustraciones; gráficos; 24 cm. |
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| 336 | _atexto | ||
| 337 | _asin mediaci{on | ||
| 338 | _avolumen | ||
| 490 | _a( Comunicación, Lenguaje y Logopedia ). | ||
| 500 | _aContiene índice. | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía. | ||
| 505 | _aFunción social del lenguaje - La orientación psicolingüística en el estudio del lenguaje - El lenguaje desde una teoría de la acción - Comunicación, lenguaje y poder - El lenguaje oral como instrumento de mediación en la comunicación didáctica - Intervención en el lenguaje de una escuela inclusiva - Intervención colaborativa - El tratamientos de las dificultades del lenguaje desde la acción educativa - Identificación y evaluación de los problemas del lenguaje en niños con dificultades comunicativas - Evaluación del lenguaje: contexto familiar y escolar - Problemas del lenguaje: impacto en la alfabetización, el rendimiento escolar y la conducta - Interpretación educativa del trastorno específico del lenguaje - Lenguaje oral y dificultades de aprendizaje - Autismo, comunicación y educación. | ||
| 650 |
_aDificultades del lenguaje. _920456 |
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| 650 |
_aTrastornos del habla. _944201 |
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| 650 |
_aLogopedia. _944202 |
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| 650 |
_aComunicación. _948881 |
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| 650 |
_aPsicolinguistica. _96414 |
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| 650 |
_aEvaluación del lenguaje. _920458 |
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| 650 |
_aAutismo. _912123 |
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| 700 |
_aMoreno Santana, Ana M. _920459 |
||
| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 999 |
_c19422 _d19422 |
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