000			01333nam a22003257a 4500
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020			_a9788427717268
040			_aUEB _bspa _cUEB
043			_aEspaña
082			_a370.15 _bT914c
100			_aTuffanelli, Luigi. _923349
245			_aComprender : qué es?, cómo funciona? / Luigi Tuffanelli.
260			_aMadrid : _bNarcea S.A, _c2010.
300			_a127 páginas : _b ilustraciones; cuadros; diagramas; 24 cm
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
490			_a( Didáctica de operaciones mentales ; n. 1 )
500			_aContiene índice.
504			_aIncluye bibliografía.
505			_a Modelos teóricos - La comprensión como problema - Cómo funciona la Comprensión - Cómo elaborar una didáctica de la comprensión - Segunda parte: aplicaciones prácticas. Modelos operativos - Para trabajar en la Escuela primaria (9-11años) - Para trabajar en Educación secundaria (12-16 años) - Para trabajar en Bachillerato (17-19 años).
650			_aComprender _923350
650			_aPsicología de la educación. _94967
650			_aDidáctica. _94979
650			_aMétodos de enseñanza. _94765
650			_aComprensión lectora. _99614
650			_aLaberinto _923352
942			_2ddc _cBK
999			_c19530 _d19530