| 000 | 01334nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20241016092217.0 | ||
| 008 | 220214b ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a978987538074 | ||
| 040 |
_aUEB _bspa _cUEB _eSCDD 23 |
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| 041 | _aspa | ||
| 043 | _aArgentina | ||
| 082 |
_a372.7 _bE597e |
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| 245 |
_aEnseñar matemática : _bforma, cantidades y juegos / _cIrma Elena Saiz |
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| 250 | _aPrimera edición. Tercera reimprensión 2013. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires, Argentina : _bEdicionese Novedades Educativas, _c2004 |
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| 300 |
_a120 páginas : _c26 cm ; _egráficos ; ilustraciones |
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| 336 | _atexto | ||
| 337 | _asin mediación | ||
| 338 | _avolumen | ||
| 500 | _aIncluye índice | ||
| 504 | _8Incluye bibliografía | ||
| 505 | _aIntroducción -- Trabajar con colecciones en el nivel inicial -- El copiado de figuras como un problema geométrico para los niños -- Las decisiones del " día tras día" de la actividad matemática -- De la sala de cinco a primer año. Continuidades en el área matemática. Propuestas de articulación - Razones y emociones para jugar con la matemática en nivel inicial -- Planificación de secuencias didácticas -- El desafió de evaluar los aprendizajes matemáticos. | ||
| 650 |
_aMatemáticas -- Enseñanza. _92734 |
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| 650 |
_aMatemática básica. _958772 |
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| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 999 |
_c20779 _d20779 |
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