000			03175nam a22003497a 4500
001			BGEN1951
005			20230504112955.0
006			a||||gr|||| 00| 0
007			ta
008			161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d
020			_a9788497291033
040			_aUEB _bspa _cUEB
041	0		_aspa
082	0	4	_a796.087 _bE2443e
245	1	0	_aEducación física y discapacidades motrices / _cJean-Pierre Garel (director) ; traducción Isabel Palau Casellas
250			_aPrimera edición
260			_aBarcelona, España : _bInde Publicaciones, _c2007
300			_a293 páginas ; _bilustraciones ; _c24 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
500			_a Incluye índice.
500			_aTítulo original : Éducation physique et handicap moteur.
504			_8 Incluye bibliografía.
505	0		_a Tabla de contenidos Indice INTRODUCCIÓN Capítulo 1 INDICACIONES PARA GESTIONAR LA ENSEÑANZA ADAPTADA 1. Conocimientos previos 2. Elección de un proyecto pedagógico 3. Preparar la condiciones de realización de la sesión de EFD 4. Ajustarse a las posibilidades de cada alumno 5. Conclusión Capítulo II EVOLUCIÓN EN SILLA DE RUEDAS 1. Presentación de la actividad 2. Procedimiento de enseñanza 3. Situaciones pedagógicas Capítulo III ACTIVIDADES FÍSICAS ADAPTADAS EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA 1. Actividades individuales 2. Actividades duales de cooperación y oposición 3. Tenis en el suelo 4. Juegos colectivos 5. Pichi 6. Deportes de equipo adaptados Capítulo IV ACTIVIDADES FÍSICAS ADAPTADAS EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA 1. Gimnasia ensilla de ruedas 2. Juego de raquetas 3. Esgrima 4. Judo 5. Baloncesto en silla de ruedas CONCLUSIÓN Anexo 1: DEFICIENCIAS MOTRICES Anexo II:PRESENTACIÓN DE LOS CENTROS BIBLIOGRAFÍA
520			_aEsta obra aborda las principales características de las discapacidades motrices; los deportes adaptados y juegos apropiados para niños y jóvenes con discapacidad motriz.Si el derecho a la Educación Física para todos está reconocido, su aplicación a los jóvenes con discapacidad motriz topa muchas veces con el desconocimiento de sus posibilidades y de las actividades que podemos proponerles. ¿Cuáles son las principales características de las discapacidades motrices? ¿Existen contraindicaciones para el ejercicio físico? ¿Cómo incrementar el dominio de la silla de ruedas para las personas para las que constituye el modo de desplazamiento? ¿Qué deportes y qué juegos podemos abordar para niños y adolescentes con discapacidad motriz? ¿Con qué beneficios y según qué métodos? Esta obra se dirige a todos aquellos que se dedican a favorecer los aprendizajes motores de estas personas discapacitadas y les propone situaciones lúdicas que implican una habilidad corporal.
650	1	4	_aEducación física para personas con discapacidades físicas. _950653
650	2	4	_aEducación física para personas con discapacidades. _950654
700			_aGarel, Jean-Pierre. _937194
700			_aPalau Casellas, Isabel, traductor. _950655
942			_cBK _2ddc
999			_c2920 _d2920