000			01843nam a22003977a 4500
001			BGEN4710
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041	0		_aspa
082	0	4	_a370.7 _bI624i
100	1		_aAnderson, Gary L. _943679
245	1	0	_aLa investigación educativa : _buna herramienta de conocimiento y de acción / _ccompiladora Ingrid Sverdlick; Gary L. Anderson.
250			_aPrimera edición. Primera reimpresión, noviembrede 2010.
260			_aBuenos Aires : _bNovedaes educativas, _c2007.
300			_a191 páginas : _bilustraciones; _c22.5 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
500			_aContiene índice.
504			_aIncluye bibliografía.
505	0		_aLa investigación educativa como instrumento de acción, de formación y de cambio - El docente investigador: La investigación-acción como una forma válida de generación de conocimientos - Docentes, narrativa e investigación educativa. La documentación narrativa de las prácticas docentes y la indagación pedagógica del mundo y de las experiencias escolares - Vida, experiencia y educación: la bibliografía como estratégica del conocimiento - El registro fotográfico en la investigación educativa - Epílogo.
650	1	4	_aInvestigación educativa - Metodología. _929630
650	2	4	_aPolíticas educativas. _943680
650	2	4	_aGestión escolar. _928071
650	2	4	_aEducación - Investigación. _943681
650	2	4	_aPrácticas docentes. _943682
700			_aSverdlick, Ingrid, compilador _943683
700			_aAnderson, Gary L. _943679
700			_aAugustowsky, Gabriela _943685
700			_aMorgade, Graciela, prólogo. _943687
942			_cBK _2ddc
999			_c5773 _d5773