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082	0	4	_a371.9 _bF855c
100	1		_aFreeman, Cecilia K. _95284
245	1	0	_aCómo integrar a niños con necesidades especiales al salón de clase con gimnasia para el cerebro. / _cCecilia K. Freeman, Gail E. Dennison.
250			_aPrimera edición.
260			_aBuenos Aires : _bBrujas S.A., _c2012.
300			_a187 páginas : _bilustraciones; 24 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
500			_aContiene índice
504			_aIncluye bibliografía.
505	0		_aLa creación de un ambiente seguro - Los alumnos como maestros - Niños, padres y maestros - Invitación a los tutores de educación general - Establecer las prioridades para el desarrollo - Respetar a los niños en su búsqueda de estructura - Establecer límites - Llegar más allá de lo que resulta familiar - Ayudar a que broten los dones de cada niño - El trabajo en el aula a través de mis propios temas.
650	1	4	_aEducación especial. _94801
650	2	4	_aGimnasia cerebral. _918956
650	2	4	_aNecesidades especiales. _932411
650	2	4	_aIntegración. _96091
700			_a Gail E.Dennison _932412
942			_cBK _2ddc
999			_c5867 _d5867