000			02290nam a22002897a 4500
001			BHTM2613
005			20230509081703.0
006			a||||gr|||| 00| 0
007			ta
008			161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d
040			_cBESM
041	0		_aspa
090			_aT-EB-37
100	1		_aBalseca Estrada, Lorena Del Rocío _960955
245	1	0	_aTrabajo en equipo en la labor infantil para el desarrollo de las actividades co-curriculares de los estudiantes / _cLorena del Rocío Balseca Estrada, Carmita Amanda Silva Llanos, Daniel Patrico Silva Llanos
260			_aEcuador : _bGuaranda - UEB, _c2008
300			_a130 páginas ; _bmapas ; tablas ; ilustraciones ; planos ; _c30 cm.
502			_aTesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas Mención Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2008
520	3		_aEn el capítulo uno recogemos toda la información relacionada con educació, el trabajo en equipo, que tiene características muy particulares, también se hace referencia a las actividades curriculares, con el fin de contar con un marco teórico científico que permita fundamentar la investigación que llevamos acabo y se constituya en el punto de partida de la propuesta. Ademas de hacer referencia al aspecto metodológico de la investigación, porque se considera el tipo de investigación, las técnicas, procedimientos y métodos. En el capítulo dos tenemos el análisis de la investigación realizad, a través de la estructuración de los cuadros estadístico, los gráficos estadísticos y el respectivo análisis a cada una de las propuestas. lo que permite determinar la veracidad de la hipótesis. En el capítulo tres está la propuestas, que consta de un título presentación, la fundamentación teórica en la que se detallan las técnicas que se aplicarán para el trabajo en equipo como actividades curriculares, que permitan cumplir con las tareas escolares y así alcanzar aprendizajes significativos, que conllevan a mejorar la calidad de la educación.
650	1	4	_a Trabajo en equipo _9501
650	2	4	_aActividades Curriculares _960956
650	2	4	_aLabor infantil _960957
700	1		_aI.Salcedo Lucio, Francisco. Director _960944
942			_cTE _2z
999			_c59 _d59
999			_d59
999			_d59