000			02040nam a22003737a 4500
001			BGEN4950
005			20210526083312.0
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020			_a9789875383005
040			_aUEB _bspa _cUEB
041	0		_aspa
082	0	4	_a372.21 _bA582s
100	1		_aAngelis, Susan de. _949045
245	1	0	_aSenderos didácticos con TIC : _b proyectos y experiencias con nuevas tecnologías en la educación infantil. _cSusan De Angelis y Cristina Rodrigues.
250			_aPrimera edición.
260			_aBuenos Aires : _bNovedades Educativas, _c2011.
300			_a151 páginas : _bílustraciones; _c26 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
490			_a( La educación en los primeros años ; T. 38 )
500			_aIncluye índice.
504			_aIncluye bibliografía.
505	0		_aIntroducción. Parte I: Aportes para pensar la inclusión de TIC en jardín de infantes. Los niños y las TIC en el más allá de la escuela. El sendero visible en la escuela: las maestras y las TIC. Liberando la imaginación entre lo real y lo posible. Proyecto "Arte y tecnología en el jardín". Un sendero que llega más allá de lo esperado. Parte II: Cómo idear proyectos con TIC en jardín de infantes. Preparando el terreno: el diseño de proyecto TIC. Del dicho al hecho: la implementación de proyectos TIC. Evaluar par mejorar proyectos con TIC. De principio afin: las TIC en el proyecto "Anmales en extinción". Parte III: Ideas para la creación de experiencias TIC en jardín. Actividades y recursos para la creación de propuestas pedagógicas con TIC. Anexo. Ejemplos de planificadores. Links de interés. Bibliografía.
650	1	4	_aEducación preescolar. _94822
650	2	4	_aTecnología educativa. _9326
650	2	4	_aInnovaciones educativas. _94826
650	2	4	_aPlanificación educativa. _94897
650	2	4	_aMétodos de enseñanza. _94765
700			_aRodrigues, Cristina _949046
942			_cBK _2ddc
999			_c6077 _d6077