| 000 | 01990nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BGEN5999 | ||
| 005 | 20230322095339.0 | ||
| 006 | a||||gr|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 161204t ec ||||gr|||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9567240248 | ||
| 040 |
_aUEB _bspa _cUEB |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a415 _bF954g |
| 100 | 1 |
_aFuentes de la Corte, Juan Luis _933258 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aGramática moderna y ortografía práctica de la lengua española / _cJuan Luis Fuentes de la Corte |
| 250 | _aDécimo noveda edición | ||
| 260 |
_aMadrid : _bBibliografica Internacional .S.A., _c2004 |
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| 300 |
_a515 páginas : _bilustraciones ; _c24 cm. |
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| 336 | _atexto | ||
| 337 | _asin mediación | ||
| 338 | _avolumen | ||
| 500 | _aIncluye índice. | ||
| 505 | 0 | _aLa sílaba. Las vocales en la silaba. Las consonantes en la silaba . Ejercicios prácticos - Silabas tónicas. Ejercicios prácticos - La acentuación. Las palabras agudas. Las palabras graves o llanas. las esdrújulas y sobresdrújulas - Acentuación de diptongos y triptongos - Actividades de evaluación parcial número 1 - Acentuación en las palabras compuestas - Acentuación de los monosílabos - Para diferenciar: porqué, porque, y por que - La tilde en palabras con diversas funciones gramaticales. La tilde en los determinantes demostrativos. La aplicación de tilde en la palabra aun - Conjugaciones vervale4s . El verbo haber . El verbo hacer - Actividades de evaluación parcial, número 2. Frases para el dictado - Prácticas de evaluación global . Repaso dobre las procedentes actividades de evaluación parcial. | |
| 650 | 1 | 4 |
_aLenguas española y portuguesa. _954780 |
| 650 | 2 | 4 |
_aLinguistica. _9220 |
| 650 | 2 | 4 |
_aLenguaje. _92566 |
| 650 | 2 | 4 |
_aOrtografia. _92567 |
| 650 | 2 | 4 |
_aLengua española. _97154 |
| 650 | 2 | 4 |
_aTeoría Linguística. _954781 |
| 650 | 2 | 4 |
_aMorfosintaxis. _929940 |
| 650 | 2 | 4 |
_aComunicación Interpersonal. _96675 |
| 650 | 2 | 4 |
_aEstructuralismo. _954782 |
| 942 |
_cBK _2ddc |
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| 999 |
_c7168 _d7168 |
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