000			01988nam a22003617a 4500
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043			_aMéxico
082	0	4	_a153 _bM3869n
100	1		_aMartínez Mendoza, Franklin. _95195
245	1	0	_aNeurociencias y educación inicial / _cFranklin Martínez Mendoza.
250			_aPrimera edición.
260			_aMéxico, D.F.: _bTrillas, _c2010.
300			_a128 páginas : _b24 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
490	0		_a( Educación )
500			_aIncluye anexo: nutrición y dietética infantil
505	0		_aUna introducción necesaria - La neurociencia: definición - Neurociencias y educación: un enfoque actual del desarrollo infantil - El cerebro y las funciones psíquicas superiores - El cerebro como mecanismo reflejo y dinámico de las funciones nerviosas - Los procesos nerviosos básicos de la actividad nerviosa superior - Particularidades de la actividad nerviosa superior en la infancia - Actividad nerviosa superior y comportamiento infantil - Educación infantil y actividad nerviosa superior - Elementos básicos sobre el funcionamiento del sistema nervioso central en la esfera cognitiva - Tipos y particularidades del sistema nervioso de los niños - Diagnóstico del tipo de sistema nervioso del niño por el educador - Actividad nerviosa superior y capacidad de trabajo mental de niños y niñas - Particularidades del régimen y horario de vida de los niños en los tres primeros años - Componentes del horario de vida: sueño, alimentación y vigilia.
650	1	4	_aNeurociencia. _922094
650	2	4	_aEducación infantil. _95758
650	2	4	_aComportamiento infantil. _99477
650	2	4	_aNeuropsicología. _95998
650	2	4	_aSistema nervioso infantil. _940091
942			_cBK _2ddc
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