000			01831nam a22003977a 4500
001			BHTM1425
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041	0		_aspa
082	0	4	_a372.86 _bF8551i
100	1		_aFreeman, Cecilia K. _95284
245	1	0	_aCómo integrar a niños con necesidades especiales al salón de clase con gimnasia para el cerebro / _cCecilia K. Freeman
250			_aPrimera edición
260			_aMéxico, D. F. : _bPax México, _c2008
300			_axx, 187 páginas ; _bretratos ; _c23 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
500			_aTítul original : I am the child: using brain gym with children who have special needs.
500			_aIncluye índice.
504			_8Incluye bibliografía.
505	0		_aLa creación de un ambiente seguro - Les presento a mis alumnos, que son mis maestros - Niños padres y maestros - Invitación a los compañeros tutores que están en los cursos de educación general - Establecer las prioridades para el desarrollo Aron: descubrir el mundo - Respetar a los niños en la búsqueda de estructura - Establecer límites - Llegar más allá de lo que resulta familiar - Ayudar a que broten los dones de cada niño - El trabajo de aula a través de mis propios temas.
650	1	4	_aEducación física para niños con discapacidades. _95285
650	2	4	_aEducación psicomotriz. _95286
650	2	4	_aEducación física - Enseñanza primaria. _95287
650	2	4	_aPsicomotricidad. _95288
650	2	4	_aGimnasia cerebral. _918956
650	2	4	_aEducación especial. _94801
700			_aDennison, Gail E., autor _918957
700			_aFranco, Oscar, traductor _918958
942			_cBK _2ddc
999			_c9534 _d9534