El huerto orgánico en la conservación de la salud y el medio ambiente, de niños y niñas de sexto y séptimo años de Educación General Básica, de la Escuela "José María Velasco Ibarra", de la comunidad Aloguincho, parroquia Puellaro, cantón Quito, provincia Pichincha; durante el año lectivo 2010 - 2011 / (Record no. 130)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 05615nam a22003377a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control BHTM3176
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230510160643.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija a||||gr|||| 00| 0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 161204t ec ||||grm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor BESM
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) T-EB-37
Número cutter local (OCLC) ; Número de libro/Signatura topográfica íntegra, CALL (RLIN) Hue
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Llanos Ortega, Jesica María
9 (RLIN) 61339
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El huerto orgánico en la conservación de la salud y el medio ambiente, de niños y niñas de sexto y séptimo años de Educación General Básica, de la Escuela "José María Velasco Ibarra", de la comunidad Aloguincho, parroquia Puellaro, cantón Quito, provincia Pichincha; durante el año lectivo 2010 - 2011 /
Mención de responsabilidad, etc. Jesica María Llanos Ortega, Omar Iván Coloma Castillo
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Ecuador :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Guaranda - UEB,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2012
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 119 páginas ;
Otras características físicas ilustraciones ; tablas ; gráficas ;
Dimensiones 30 cm.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciatura en Educación Básica)--Universidad Estatal de Bolívar, 2012
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El problema encontrado en la institución educativa es la mala alimentación de los niños y niñas por cuya razón nuestro tema es: El huerto orgánico en la conservación de la salud y el medio ambiente de los niños y niñas de sexto y séptimo año de Educación General Básica de la escuela “José María Velasco Ibarra” del Caserío Aloguincho, Parroquia Puellaro Cantón Quito Provincia Pichincha, durante el año lectivo 2010 – 2011”, en los antecedentes ubicamos el problema que nos servirá para el desarrollo de nuestro proyecto, en la justificación indicamos la importancia que tiene para la Institución la implementación de un huerto orgánico con la finalidad de dar solución a la problemática existente, los objetivos formulados serán medibles alcanzables permitiéndonos alcanzar las propuestas planteadas al inicio de nuestro trabajo, con la hipótesis que nos planteamos permite estructurar las actividades a realizar durante el desarrollo del proyecto, permitiendo encontrara las variables; Independiente que es la parte central del proyecto y la dependiente que permite establecer soluciones del problema existente al largo y mediano plazo.En la teoría científica se presenta los siguientes temas, la teoría del cultivo, el huerto orgánico y ciencias de la vida, como obtener el huerto orgánico, que necesita saber sobre el huerto orgánico, clasificación de los huertos orgánicos, labores pre culturales a realizar en el cultivo y preparación del suelo, conservación de los suelos, educación ambiental, el cambio de enfoque a criterios ecológicos, evolución y desarrollo, que es la E.A, una innovación conceptual metodológica y actitudinal, la conservación de la salud en la familia, teoría de la alimentación balanceada, el problema de la alimentación, normas de alimentación, que es la nutrición, la nutrición infantil para la vida, planificación nutricional, la obesidad una problemática actual. En el marco legal indicamos los artículos contemplados en la Constitución Política del Ecuador.XIIEn la teoría conceptual presentamos los términos y frases más representativos encontrados en la teoría científica con su respectivo significado, en la teoría referencial ubicamos en la escuela dentro del contexto social, económico y cultural, en las estrategias metodológicas se aplicó técnicas por el propósito por el nivel y por el lugar, técnicas e instrumentos para la obtención de datos. La técnica de recolección de datos se dio mediante la encuesta y la entrevista aplicada por los docentes en sus jornadas académicas, diseño por la dimensión temporal, el trabajo se desarrollara durante el año lectivo 2010 – 2011, es decir se circunscriben a un determinado periodo de tiempo.En el universo y muestra enumeramos a los miembros que conforma la comunidad educativa, en el procesamiento de datos interpretamos los fenómenos de la investigación a través de la tabulación por medio de cuadros y gráficos, en los métodos aplicamos: el método deductivo, inductivo, analítico sintético, histórico lógico, científico, de la observación directa y observación indirecta.En el análisis e interpretación de datos comprobamos la hipótesis a través del análisis de cada pregunta de las encuestas aplicadas por medio de cuadros y gráficos, con sus respectivas conclusiones y recomendaciones, la propuesta consta de un título que saldrá del tercer objetivo general con la introducción presentamos la propuesta con los contenidos y sus beneficios en los objetivos permite encontrar las metas propuesta para el desarrollo del trabajo, en el desarrollo indicaremos como implementar el huerto orgánico las necesidades recursos productos y beneficios, evidencia de la aplicación de la propuesta consta la documentación extendida por el director de la institución educativa comprobando la aplicación del trabajo, resultados de la aplicación, logramos observar todos los logros alcanzados durante la realización del proyecto, la bibliografía se enumeró a los diferentes autores que nos permitió estructurar nuestra investigación, anexos, se constara de fonografías, guías de encuestas guías de entrevistas y el croquis de la escuela.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Huerto orgánico
9 (RLIN) 61340
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Medio ambiente
9 (RLIN) 1355
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Escuela José María Velasco Ibarra
9 (RLIN) 61341
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Comunidad Aloguincho
9 (RLIN) 61342
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Parroquia Puellaro
9 (RLIN) 61343
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cantón Quito
9 (RLIN) 61169
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Provincia Pichincha
9 (RLIN) 61058
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona García López, Galo Vinicio (direct.)
9 (RLIN) 61077
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Local
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
Koha biblionumber 130
Koha biblioitemnumber 130
Koha biblioitemnumber 130
Koha biblioitemnumber 130
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Clasificación Local     SAN MIGUEL SAN MIGUEL 20/05/2013   T-EB-37 Hue BHTM5101 04/12/2016 Ej.1 04/12/2016 Tesis