Las dificultades de lecto escritura y su incidencia en el proceso de aprendizaje en los niños del Tercer Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Juan Benigno Vela en el período 2008-2009 del recinto Surapata, parroquia Multitud, cantón Alausí, provincia del Chimborazo / (Record no. 17619)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01529nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BFCCA1813T |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 170220t ec ||||grm||| 00| 0 spa d |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | 24T0472 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Guamán Padilla, Gladys del Rocío |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Las dificultades de lecto escritura y su incidencia en el proceso de aprendizaje en los niños del Tercer Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Juan Benigno Vela en el período 2008-2009 del recinto Surapata, parroquia Multitud, cantón Alausí, provincia del Chimborazo / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Gladys del Rocío Guamán Padilla |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Ecuador, Guaranda : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad Estatal de Bolívar, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 136 páginas: |
| Otras características físicas | gráficas, tablas, fotografías; |
| Dimensiones | 30 cm. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación Sociales, Filosóficas y Humanísticas, mención Educación Básica ); Cárdenas, Ligia; dir. |
| 506 1# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | CONSULTA SOLO EN LA SALA DE LECTURA |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | La presente tesis trata sobre las dificultades de lecto-escritura y su incidencia en el PEA. busca seleccionar alternativas que ayuden a mejorar el aprendizaje utilizando diferentes métodos y técnicas, para finalmente elaborar un manual de actividades para superar las dificultades de lecto-escritura en el proceso de aprendizaje. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | LECTO ESCRITURA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ALAUSÍ (CANTÓN) |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | APRENDIZAJE |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CHIMBORAZO (PROVINCIA) |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACIÓN BÁSICA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ESCUELA JUAN BENIGNO VELA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | MULTITUD (PARROQUIA) |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | SURAPATA (RECINTO) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Local |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) | |
| Koha biblionumber | 17619 |
| Koha biblioitemnumber | 17619 |
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