Integrando comprensión por diseño + enseñanza basada en la diferenciación / Carol Ann Tomlinson y Jay Mc Tighe
Language: Spanish Series: Redes en la educaciónPublication details: Buenos Aires, Argentina : Paidós, 2007Edition: Primera ediciónDescription: 245 páginas ; tablas ; 23 cmContent type:- texto
- sin mediación
- volumen
- 9789501255126
- 375 T6592i
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Notes | Barcode | |
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Libros
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SAN MIGUEL | 375 T6592i (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | ESTANTERÍA 14.D | 15403445 |
Incluye índice.
Comprensión por diseño y enseñanza basada en la diferenciación: una conjugación esencial - ¿Qué es lo que importa realmente en la enseñanza? Los alumnos - ¿Qué es lo que importa realmente en el aprendizaje? El contenido - ¿Qué es lo que importa realmente en la planificación - Evidencias del aprendizaje en aulas diversas - Enseñanza receptiva y comprensión por diseño en aulas académicamente diversas - Enseñar para la comprensión en aulas académicamente diversas - Calificar y reportar los resultados del aprendizaje - Reunión de todos los elementos: currículo y la enseñanza a través de la mente de la comprensión por diseño y la enseñanza basada en la diferenciación - Avanzar hacia la integración de la comprensión por diseño y la enseñanza basada en la diferenciación.
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