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Teorías sobre sociedad y educación : Aproximación sociológica / Francesc J. Hernández, José Beltrán, Adriana Marrero

By: Contributor(s): Language: Spanish Publication details: Madrid, España : Artes Gráficas, 2005Edition: Segunda ediciónDescription: 1166 páginas ; 24 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 8484561429
Subject(s): DDC classification:
  • 370.19 H558t
Contents:
Teorías de la sociedad y la educación en los albores de la modernidad.- Sociedad y educación en los siglos XVI y XVII.- La crítica de la sociedad y la educación en la modernidad prerrevolucionaria.- Teorías dialécticas y positivistas en el siglo XIX.- La génesis de la sociología postrevolucionaria y positivista: A. Comte, J.S. Mill y H. Spencer.- La obra de Marx: crítica, transformación y educación.- teorías sociológicas clásicas.- La sociología clásica alemana y la sociología comprensiva de M. Weber.- La sociología de la educación, según E. Durkheim.- La educación, según J. Dewey.- Teorías de la sociedad y de la educación en los años dorados de la sociología.- La sociología de la educación, según el estructural - funcionalismo clásico.- la crítica marxista de las teorías de la sociedad y de la educación.- La sociología de la educación, según la escuela de Fráncfort.- El marxismo y la teoría de la dependencia.- Orientaciones críticas y fenomenológicas sobre la sociedad y la educación.- Orientaciones neokantianas y fenomenológicas sobre la sociedad y la educación.- Sociedad y educación según los estudios culturales.- Teorías analíticas de la sociedad y la educación.- Educación, saber y comunicación.- La obra pionera de B. Bernstein sobre el control simbólico en educación.- La nueva sociología de la educación.- Sociología de la educación y perspectiva de género.- Educación y modernización reflexiva, según U. Berck.
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Incluye índices.

Incluye bibliografías.

Teorías de la sociedad y la educación en los albores de la modernidad.- Sociedad y educación en los siglos XVI y XVII.- La crítica de la sociedad y la educación en la modernidad prerrevolucionaria.- Teorías dialécticas y positivistas en el siglo XIX.- La génesis de la sociología postrevolucionaria y positivista: A. Comte, J.S. Mill y H. Spencer.- La obra de Marx: crítica, transformación y educación.- teorías sociológicas clásicas.- La sociología clásica alemana y la sociología comprensiva de M. Weber.- La sociología de la educación, según E. Durkheim.- La educación, según J. Dewey.- Teorías de la sociedad y de la educación en los años dorados de la sociología.- La sociología de la educación, según el estructural - funcionalismo clásico.- la crítica marxista de las teorías de la sociedad y de la educación.- La sociología de la educación, según la escuela de Fráncfort.- El marxismo y la teoría de la dependencia.- Orientaciones críticas y fenomenológicas sobre la sociedad y la educación.- Orientaciones neokantianas y fenomenológicas sobre la sociedad y la educación.- Sociedad y educación según los estudios culturales.- Teorías analíticas de la sociedad y la educación.- Educación, saber y comunicación.- La obra pionera de B. Bernstein sobre el control simbólico en educación.- La nueva sociología de la educación.- Sociología de la educación y perspectiva de género.- Educación y modernización reflexiva, según U. Berck.

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