Incluye Indice, Prólogo, Introducción Gráficas y Referencias Bibliográficas

Los contenidos actitudinales en la educación física y deporte, Reflexiones y teorías / Maria Prat Grau – Los contenidos actitudinales: las actitudes, los valores y las normas -- Las actitudes -- Concepto. Componentes de las actitudes -- Los valores. Concepto -- Naturaleza de los valores -- Las normas -- Relación entre las actitudes, los valores y las normas – Los contenidos actitudinales en la reforma del sistema educativo -- Los contenidos actitudinales en el Diseño Curricular Base -- Los contenidos actitudinales y los objetivos generales -- Relación con los objetivos generales de etapa -- Objetivos generales de área -- Los contenidos actitudinales y los contenidos escolares -- Dimensiones de los contenidos actitudinales -- Los contenidos actitudinales y los temas transversales -- Contenido moral de los diseños curriculares -- Problemas respecto al planteamiento de la Reforma – El tratamiento de los contenidos actitudinales en la escuela -- Teorías psicopedagógicas del desarrollo de actitudes y valores -- Enseñanza y aprendizaje de los contenidos actitudinales en la escuela -- Función de la escuela en la transmisión de los contenidos actitudinales -- ¿Trabajo de todas las materias o de una materia en concreto? -- Cultura moral y organizativa del centro -- Influencia del contexto social: la familia, los medios de comunicación y la sociedad -- La familia -- Los medios de comunicación -- La sociedad – Enseñanza/aprendizaje de los contenidos actitudinales: estrategias metodológicas y de evaluación -- Aspectos didácticos de la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos actitudinales – Metodología -- Clarificación de valores -- Estimular el desarrollo moral -- Evaluación de los contenidos actitudinales -- Reflexiones en relación con el planteamiento de la Reforma -- Problemas de la evaluación de los contenidos actitudinales -- Métodos y técnicas para la evaluación de los contenidos actitudinales -- Actitud del profesorado -- El clima de aula -- Los contenidos actitudinales en el área de Educación física. Análisis de la propuesta de la reforma -- Los contenidos actitudinales en relación a los objetivos generales de etapa y de área -- Los contenidos actitudinales en relación al resto de contenidos -- El primer nivel de concreción -- El segundo nivel de concreción -- Principales contenidos actitudinales a partir del análisis de los diseños curriculares – Enseñanza-aprendizaje de los contenidos actitudinales en Educación física -- Aspectos didácticos de los contenidos actitudinales de Educación Física – Metodología – Evaluación -- Actuación del profesorado -- Clima de la sesión -- Influencia del contexto social -- Medios de comunicación -- El deporte extraescolar -- La familia -- Un modelo de intervención ecológica para el desarrollo y promoción de valores en la actividad física y el deporte – El juego, el deporte y la actividad física, como tema transversal. Una propuesta de Educación en valores para la etapa primaria / Maria Prat Grau y Susanna Soler Prat. Colabora: M. Lourdes Martínez Mínguez -- Notas preliminares -- Bloque 1: Competitividad, agresividad y juego limpio -- Bloque 2: Deporte, actividad física y medios de comunicación -- Bloque 3: Formas de entender y vivir el juego y el deporte – Objetivos -- Tipología de las actividades -- a) Actividades de ambientación y difusión -- b) Actividades de reflexión -- c) Actividades y ejercicios propios de cada materia -- Orientaciones para el uso de los materiales -- a) Partes de la ficha -- b) Distribución de las actividades por áreas y ciclos -- Criterios y actividades para la evaluación -- Propuesta de organización -- Otros recursos didácticos -- Propuestas didácticas -- Recursos en Internet -- Educación Física, deporte y educación en valores: actividades, propuestas y experiencias -- Juegos y actividades para la Educación Física: bases de datos y links relacionados -- Educación en valores: bases de datos y documentación -- Fichas de actividades.