Incluye bibliografía.

Reflexiones desde el aula - Polémicas y controversias sobre lo que hemos enseñando y lo que hemos aprendido - Pedagogía y construcción del conocimiento - Entre la observación, el contacto contextual y la elaboración conceptual - Pensamiento, conocimiento y contexto - ¿Cómo, dónde, cuándo y con qué se configuran las ideas? - Orden y desorden en la docencia - La práctica docente en estado de permanente incertidumbre - Signos y símbolos en la construcción de la práctica docente - Caras, rostros, contextos y experiencia - Procesos de formación académica en el posgrado - Seminarios, cursos y talleres educativos - ¿Por qué es importante saber escribir y pensar bien lo que se escribe? - De la lectura del texto a la escritura de las ideas construidas en el contexto - Neurociencia y formación profesional - La experiencia de leer libros y textos en diferentes contextos - Una mirada al interior de las organizaciones - Poder, relaciones y discursos institucionales en las estructuras organizativas.