La educación en tiempos débiles e inciertos / Antonio Arellano Duque (Coord.) ; prólogo de Gonzalo Gutiérrez Nagel
Language: Spanish Series: ( Repensar la Educación desde la actualidad ; 6 )Publication details: Bogotá, Colombia : Convenio Andrés Bello, 2005Edition: Primera ediciónDescription: 382 páginas ; 20 cmContent type:- texto
- sin mediación
- volumen
- 8476587449
- 370.1 E2443e
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Notes | Barcode | |
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Libros
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SAN MIGUEL | 370.1 E2443e (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | ESTANTERÍA 13.A | 15403344 |
Incluye bibliografía.
Educación e identidades narradas en una perspectiva de pensamiento complejo, por Gonzalo Gutiérrez Nagel - Finales de trayecto. Finitud, ética y educación en el mundo incierto, por Joan-Carles Mélich - El experiencia del comienzo de la educación. Una pedagogía del acontecimiento, por Fernando Bárcena - Mirar la pedagogía desde tiempos inciertos, por Antonio Arellano Duque - Educación para todos los tiempos: una vuelta al fundamento, por Marta Cecilia Vélez Saldarriaga - Complejidad, caos y educación, por Carlos Calvo Muñoz - La memoria que salva, por Lluís Duch - Memoria y pedagogía. Cartas a Clotilde, por Jesús Alberto Echeverri - La educación de la educación: ideas para refundar una escuela humanística, por Gonzalo Gutiérrez - La diversidad y la inclusión. Implicaciones para la cultura y la educación, por Víctor Guédez - Destinos de la infancia y de los educadores: hiper y desrealización, por Mariano Narodowski - Los medios de la educación en tiempos débiles, por Gustavo Villamizar Durán - Los que los hombres grises no sabían. Espacio, tiempo y subjetividad en la escuela a través del juego dramático, por Eduardo Gildemeister - Algunas reflexiones a propósito de la relación entre el docente, el alumno y el conocimiento, por Sandra Botto - Educación, formación, pedagogía y crisis de la modernidad: la reivindicación del ser humano como ser crítico, por Diego Alejandro Muñoz Gaviria y Andrés Klaus Runge Peña.
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