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Aprender a ser docente de secundaria / Fernando Hernández ...[et al.].

Contributor(s): Language: Spanish Series: ( Recursos ; n. 118 )Publication details: Barcelona : Octaedro, 2011.Description: 167 páginas : Ilustraciones; 23 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9788499211480
Subject(s): DDC classification:
  • 371.12  A654a
Contents:
Historias que marcan encuentros, recuerdos que señalan caminos Fernando Hernández - La formación inicial del profesorado de secundaria como desafío y exigencia moral Fernando Hernández - Aprendiendo a través de la reconstrucción de un curso: formación inicial e identidad docente Judit Vidiella Pagès - La inscripción de la subjetividad en los retales de la memoria de un currículo de formación inicial: biografías, diarios y diálogos Monserrat Rifa Valls - El tutor de prácticas en el proceso de formación inicial del profesorado de Educación Artística José Moreno - El mentor de prácticas: aprender desde la reflexión compartida Liliana Zielonka - Reconstrucción itinerarios de formación: la mirada del día después Inés María.
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Libros MATRIZ 371.12 A654a (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available NO DISPONIBLE 22974

Contiene índice.

Incluye bibliografía.

Historias que marcan encuentros, recuerdos que señalan caminos Fernando Hernández - La formación inicial del profesorado de secundaria como desafío y exigencia moral Fernando Hernández - Aprendiendo a través de la reconstrucción de un curso: formación inicial e identidad docente Judit Vidiella Pagès - La inscripción de la subjetividad en los retales de la memoria de un currículo de formación inicial: biografías, diarios y diálogos Monserrat Rifa Valls - El tutor de prácticas en el proceso de formación inicial del profesorado de Educación Artística José Moreno - El mentor de prácticas: aprender desde la reflexión compartida Liliana Zielonka - Reconstrucción itinerarios de formación: la mirada del día después Inés María.

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