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Psicología cognitiva y de la instrucción / Roger H.Bruning, Gregory J.Schraw y Monica M.Norby

By: Contributor(s): Language: Spanish Publication details: Madrid : Pearson Educación, 2012.Edition: Quinta ediciónDescription: 451 páginas : cuadros ; diagrámas ; 26 centimetrosContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9788483228753
Subject(s): DDC classification:
  • 370.1523  B896p
Contents:
Teoría del procesamiento de la información: memoria sensorial, memoria a largo plazo, procesos de codificación y recuperación - Creencias y cognición: creencias sobre la inteligencia y el conocimiento - Estímulo del desarrollo cognitivo: solución de problemas y pensamiento crítico, contextos del aula para el desarrollo cognitivo y contextos tecnológicos para el desarrollo cognitivo - La cognición en el aula: el aprendizaje de la lectura, leer para aprender, la escritura, enfoques cognitivos de las matemáticas y enfoque cognitivos de las ciencias.
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Libros MATRIZ 370.1523 B896p (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available ESTANTERIA 22.D 15396548-1

Incluye índice.

Incluye bibliografía.

Teoría del procesamiento de la información: memoria sensorial, memoria a largo plazo, procesos de codificación y recuperación - Creencias y cognición: creencias sobre la inteligencia y el conocimiento - Estímulo del desarrollo cognitivo: solución de problemas y pensamiento crítico, contextos del aula para el desarrollo cognitivo y contextos tecnológicos para el desarrollo cognitivo - La cognición en el aula: el aprendizaje de la lectura, leer para aprender, la escritura, enfoques cognitivos de las matemáticas y enfoque cognitivos de las ciencias.

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